我們獨(dú)自在家時(shí)，應(yīng)及時(shí)把門反鎖鎖好。如果聽到有人敲門，要通過門鏡辨認(rèn)來人。對不認(rèn)識的人，不管他有什么理由，也不管他是什么身份，都不要給他開門。而且可以像父母在家一樣，喊爸爸媽媽，說有不認(rèn)識的人來敲門，把壞人嚇跑，那么如何對學(xué)生進(jìn)行安全教育呢？無論孩子是在生活還是學(xué)習(xí)中,家長和教師都應(yīng)為學(xué)生提供一個(gè)安全的環(huán)境和活動(dòng)設(shè)施,如將藥品、消毒水、殺蟲劑等放在孩子夠不到的地方,打火機(jī)、蠟燭不要放在孩子能拿到的地方;及時(shí)將用過的電線插頭收起。在帶孩子外出時(shí),給孩子換上舒適合腳的鞋子,不要讓孩子在堆放磚頭或滿是石頭瓦礫的場地玩耍,不要讓孩子獨(dú)自在水池或河邊玩耍等等，那么大學(xué)生安全教育的重要性有哪些呢？

1、 對大學(xué)生安全意識教育,是大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的需要。大學(xué)生在學(xué)校首先應(yīng)學(xué)好自己的專業(yè)知識,做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展,多學(xué)知識,一專多能,多專多能,培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力,創(chuàng)新能力和危機(jī)意識,參與社會(huì)活動(dòng)的能力和競爭能力,為將來走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。然而,市場是不斷變化的,大學(xué)生的素質(zhì)應(yīng)跟得上社會(huì)發(fā)展的要求,應(yīng)懂得尊重市場的變化,用新眼光新方法去處理面臨的新問題,才能擺脫被動(dòng)誤打的境地,才不至于被淘汰。因此,大學(xué)生如何學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)和求得生存,學(xué)會(huì)安全進(jìn)入社會(huì),安全渡過市場經(jīng)濟(jì)的檢驗(yàn)和鍛煉的教育也成了學(xué)校對大學(xué)生進(jìn)行教育的基礎(chǔ)性工作。只有提高大學(xué)生的安全意識,才能使大學(xué)生在社會(huì)中充分展示自己的才華能力。

2、對大學(xué)生安全意識教育,是維護(hù)大學(xué)生合法權(quán)益的需要。改革開放以來我國取得了舉世矚目的發(fā)展成就,隨著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的確立和市場主體的多元化、橫向化,社會(huì)關(guān)系的復(fù)雜化,特別是隨著教育體制改革的發(fā)展和深化,大學(xué)生畢業(yè)由原來的國家統(tǒng)分統(tǒng)配向自主擇業(yè)的轉(zhuǎn)化。作為在校大學(xué)生,他們畢業(yè)后走向社會(huì),參與市場大循環(huán),融入到市場經(jīng)濟(jì)的熔爐里,學(xué)校應(yīng)對其進(jìn)行安全防范教育,促使大學(xué)生的合法權(quán)益得到有效地維護(hù),同時(shí)教育大學(xué)生在將來的工作中應(yīng)當(dāng)做到以誠待人,促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。

3、對大學(xué)生安全意識教育,是構(gòu)建社會(huì)和學(xué)校和諧的需要。隨著我國教育事業(yè)發(fā)展的迅猛,學(xué)生的畢業(yè)就業(yè)問題逐步顯現(xiàn),人才競爭激烈,用人單位對綜合素質(zhì)的人才青睞有加,而良好的安全意識和一定的安全知識正是體現(xiàn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要指標(biāo);對大學(xué)生安全教育,是創(chuàng)建安全文明校園的基礎(chǔ)工作。實(shí)踐證明,大學(xué)生安全意識和防范能力的提高,一方面可以避免或減少自身利益受到傷害,另一方面可以成為維護(hù)校園安全的重要力量;對大學(xué)生安全教育,是確保高校安全和穩(wěn)定的必要措施;對大學(xué)生安全教育,提高他們的安全意識和防范技能,可以有效的減少和避免發(fā)生在大學(xué)生中的各種安全問題,從而起到維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定的積極作用。

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