在正常條件下，性心理的發(fā)展總是遵循一定模式，具有一定方向性和先后順序性。發(fā)展順序是不可逆的，每一發(fā)展階段也不可逾越，個(gè)體都必須以同樣的順序，從低向高地發(fā)展每個(gè)階段，下面來了解一下大學(xué)生青春期性心理發(fā)展有哪些主要特征吧？

1.自我意識(shí)逐步增強(qiáng)但發(fā)展不成熟。

自我意識(shí)是指主體對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和對(duì)自己的態(tài)度的統(tǒng)一，它包括自我觀察、自我評(píng)價(jià)、自我檢驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我教育、自我完善等等。大學(xué)生自我意識(shí)增強(qiáng)，表現(xiàn)在他們迫切要求深入了解自己和發(fā)展自己，自我評(píng)價(jià)能力增強(qiáng)，以及自我教育能力增強(qiáng)等方面。但是，大學(xué)生由于社會(huì)生活的知識(shí)、能力和經(jīng)驗(yàn)的不足，他們中的相當(dāng)一部分人還不善于正確對(duì)待自我完善與社會(huì)發(fā)展需要的關(guān)系，往往對(duì)自己估價(jià)過高，一旦遇到自己無力解決的困難或遭到某種挫折時(shí)，便容易產(chǎn)生對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿的過激行為或強(qiáng)烈的自卑感，甚至導(dǎo)致行為失控，做出不理智的事情。大學(xué)生自我意識(shí)的發(fā)展?fàn)顩r，充分反映了他們正迅速走向成熟但又尚未完全成熟的心理特點(diǎn)。

2.情感情緒日益豐富但波動(dòng)較大。

大學(xué)生充滿青春活力，他們極度關(guān)注自我的成長(zhǎng)，對(duì)周圍環(huán)境的變化、學(xué)業(yè)的好壞、他人的評(píng)價(jià)、與他人的關(guān)系、社會(huì)要求與自身狀況的差距等非常敏感。他們熱愛社會(huì)，富有理想，關(guān)心國(guó)家的前途和命運(yùn)，對(duì)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、振興中華充滿了希望和激情。愛情的出現(xiàn)也是大學(xué)生情感世界的一大突變，對(duì)其心理發(fā)生著巨大的影響。但是，大學(xué)生控制和調(diào)節(jié)情緒的能力比較弱，容易產(chǎn)生較大的波動(dòng)，表現(xiàn)出兩極性：既可能在短時(shí)間內(nèi)從高度的振奮變得十分消沉，又可能從冷漠突然轉(zhuǎn)變未狂熱。這種情況常使一些大學(xué)生陷入理智與情感的矛盾和沖突之中，感到十分苦惱。

3.容易接受新的事物但相對(duì)缺乏辨別真?zhèn)蔚哪芰Α?

大學(xué)生喜歡求新求異求變，對(duì)社會(huì)、校園中出現(xiàn)的新鮮事物和新理論新觀點(diǎn)表現(xiàn)出濃厚的興趣，容易受其影響。但因?yàn)樽陨項(xiàng)l件的限制，辨別真?zhèn)蔚哪芰τ邢?，加之這個(gè)年齡段的逆反心理，大學(xué)生往往接受不了老師和家長(zhǎng)的教育，有時(shí)會(huì)表現(xiàn)出偏激言行。

4.性意識(shí)覺醒但處理相關(guān)問題的知識(shí)、能力卻較為欠缺。

大學(xué)生的性心理已成熟，性意識(shí)開始覺醒，感情欲望逐漸增強(qiáng)。許多同學(xué)開始注重自我形象，關(guān)注異性、渴望與異性交往并希望獲得愛情，但有的同學(xué)因欠缺科學(xué)的，對(duì)自身的性問題感到困惑和疑慮;有的同學(xué)因缺乏交往訓(xùn)練和技巧而不知如何與異性進(jìn)行正常交往;也有的同學(xué)單相思和失戀的情緒久久不能化解。

通過佰佰安全小編的介紹，大學(xué)生青春期性心理發(fā)展有哪些主要特征大家都清楚了吧，如果大家還想了解更多關(guān)于兩性安全知識(shí)，敬請(qǐng)繼續(xù)瀏覽本網(wǎng)的其他欄目?jī)?nèi)容。

責(zé)任編輯:張小付