當(dāng)面對孩子無意提到與 性 相關(guān)的問題時，家長總是采取逃避的方式回答，殊不知正是由于缺乏基本性知識，才導(dǎo)致幼童尤其是女童被強(qiáng)奸的事情屢屢發(fā)生?？梢娫谥袊?dāng)下這種特殊時期，與其逃避不如學(xué)習(xí)如何正確傳授性知識，那么進(jìn)行幼童性教育時有哪些需要注意的？

正確處理求知欲

當(dāng)孩子提出某個性問題時，其實(shí)并不代表孩子想知道成年人認(rèn)為的性知識，也不代表孩子因此對性感興趣，這只是他們的求知欲和好奇心理，是渴望得到知識的表達(dá)。但如果這時家長面對孩子提出的問題不但不回答，反而斥責(zé)孩子，甚至打罵孩子，就會扼殺他們的求知欲，歪曲他們的性觀念，對孩子早期的性心理造成很大的傷害，使孩子從小形成對外部性器官、性活動骯臟、丑惡的概念，從而導(dǎo)致孩子產(chǎn)生不良的性觀念和認(rèn)識。

欺騙的不良后果

一些家長對于孩子突然提出的有關(guān)于性的問題，避而不答，或者羞于答復(fù)，但既然孩子提出來了，又不能不回答，在兩難的情況下，家長選擇欺騙手段。最常見的問題是 我是怎么來的? 家長們的回答更是花樣百出，總歸都是用隨意編的故事來搪塞孩子。而當(dāng)這些 善意 的謊言被孩子揭穿之后，孩子也學(xué)會虛偽，影響了孩子的健康發(fā)張，更影響了他對性的正確認(rèn)識。

打罵致幼童自卑

由于家長的性教育意識不強(qiáng)，對性本身就存在不正確的認(rèn)識。因此，當(dāng)孩子提出有關(guān)性的問題或者做出與性有關(guān)的動作。如，觸摸生殖器、玩性游戲等等，家長就會大加責(zé)罰、打罵。家長的這一錯誤做法，不但不能對孩子進(jìn)行正確的性教育，更會影響孩子的心態(tài)，使孩子認(rèn)為自己的提問是錯誤的，缺乏自信，做事畏首畏尾，從而害怕父母，而有意疏遠(yuǎn)，導(dǎo)致孩子與家長之間的溝通出現(xiàn)障礙，關(guān)系似乎也會陌生起來。

此錯誤舉動還可以造成孩子扭曲的性心理、性觀念、性壓抑、性恐懼，影響孩子今后的人生，甚至造成孩子成年后性冷淡、性欲低下、陽痿、早泄以及性恐懼等性功能障礙。

不要鄭重其事

在前面我們曾經(jīng)說過，對孩子談性要在自然、隨意的情形下進(jìn)行，而鄭重其事地談性注定是要失敗的。許多家長在與孩子談性的交流中屢屢失敗，家長的一本正經(jīng)、鄭重其事的樣子，讓孩子感到太過壓抑，因此如愿意跟家中交流。家長應(yīng)該尋找多種機(jī)會，在適當(dāng)?shù)臅r候跟孩子多談?wù)劯杂嘘P(guān)的問題。實(shí)施 機(jī)會教育 ，這種教育的重點(diǎn)在于要一針見血而不是長篇大論。

告訴能做的事情

教育過程中，家長不要總是在孩子面前強(qiáng)調(diào) 不能做什么 。如果父母在孩子未知的性領(lǐng)域中，總是告知他這個不能做，那個也不行，甚至開出一張性行為方面的禁止清單，孩子反而會對這些 禁區(qū) 產(chǎn)生興趣，從而更想去試一試，甚至由于青春期的逆反心理作怪，更加對這些事情感興趣。因此，父母在想告誡孩子在結(jié)婚之前最好不要進(jìn)行性行為時，可以告訴他能做的事情，例如，告訴他可以和對方握手、擁抱或者接吻，但然后必須同時告誡孩子 永遠(yuǎn)不能傷害另一個人 等不想讓孩子做的事情。這樣孩子更容易接受建議。

性教育統(tǒng)一思想

在孩子性教育問題上，父母之間的愛對于孩子來說是一種對親近和最具說服力的典范。而在性教育中最大的危險，就是父母雙親在性道德和性思想方面產(chǎn)生分歧。所以父母雙方在對孩子進(jìn)行性教育前，要統(tǒng)一思想，共同對孩子施教。

三個談性基本原則

在孩子早期，也就是孩子在幼兒時期的性教育要注意三點(diǎn)：一、要正確樹立孩子恰當(dāng)?shù)男詣e同一性和性別角色;二、家長要注意在孩子的性教育上不要利用強(qiáng)硬措施，避免孩子造成性壓抑和性抑制;三、家長要正確自然地回答孩子提出的有關(guān)性問題。

通過佰佰安全小編的介紹，進(jìn)行幼童性教育時有哪些需要注意的大家都清楚了吧，如果大家還想了解更多關(guān)于兩性安全知識，敬請繼續(xù)瀏覽本網(wǎng)的其他欄目內(nèi)容。

責(zé)任編輯:張小付