家庭性教育家長應(yīng)從哪些方面著手？一般來說，家庭是對兒童進行性教育的主要場所，父母是兒童性教育的啟蒙教師。所以，做父母的，要懂得一些性生理、性心理、性衛(wèi)生、性疾病等方面的知識，還要學(xué)會如何向孩子傳授這些知識的方法。以下簡單介紹一下家庭性教育從哪些方面去進行。

首先，應(yīng)讓孩子識別自己的性別、角色，即他是男孩子還是女孩，在取名、著裝、生活用品的選擇上都不可混淆，以免孩子從小對自己和別人造成“性朦朧”意識，并防止由此形成性別模糊的精神因素。有的父母偏愛男孩或女孩，常有意把孩子女扮男裝或男扮女裝，這就破壞了孩子的“性自認”的意識。當他們長大后，有可能出現(xiàn)男性女性化或女性男性化的問題，在性格、行為、愛好乃至工作、學(xué)習(xí)和生活上，都要受到程度不同的影響和損害，嚴重者可能出現(xiàn)心理變態(tài)。

第二，孩子在能聽懂語言后，家長在日常生活中，如在洗澡、著裝、修整發(fā)型及玩具的選擇等方面，要有鮮明的性別差異。還可通過書報、畫冊、影視、講故事等去引導(dǎo)孩子觀察動物、植物的生長、繁殖現(xiàn)象，使孩子對生殖問題產(chǎn)生出一種自然的認識。還可以引導(dǎo)孩子認識男女身體上的差別，了解對性別不同者的稱呼，使孩子弄清社會上男女性別上的概念，以及由此而產(chǎn)生的在著裝、發(fā)型、容貌及社會分工上的差別。通過上述活動，使孩子熱愛大自然，熱愛人類，認識生命本質(zhì)，“性別認同”得以完成。

第三，自由探索自己的身體是健康性教育的良好開端。父母在家庭日常生活中，要選擇良好的時機（比如洗澡、睡前等），很自然地讓孩子認識自己的身體，尤其是要讓孩子認識到生殖器官與人體其他器官一樣，并不神秘，并且要愛護和保持清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

第四，當孩子提出有關(guān)性方面的疑問時，父母應(yīng)當用孩子能夠理解和接受的語言和方式，去爽快地、正確地回答，不敷衍，不含糊其詞，使孩子的好奇心和求知欲得到心理上滿足。

最后，父母自身的行為規(guī)范也很重要。父母之間感情真摯、融洽，道德高尚，給孩子樹立良好的榜樣，就會使孩子熱愛人生、熱愛生活，正確對待性問題。

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