幼兒園老師如何上性教育課？孩子的性教育一直是家長難以啟齒的話題，不說吧，小孩子有時候會追著你瞎問，弄得你一臉尷尬。說吧，又覺得不知該如何和他講才合適，所以很多時候家長都采取了要么回避要么隨口編個謊話搪塞過去的做法。

其實(shí)，孩子的性教育宜早不宜遲，到了懂事的年紀(jì)，家長應(yīng)該大大方方應(yīng)對孩子的各個問題，即使孩子沒有問起，也應(yīng)該在合適的時候，告訴孩子一些最基礎(chǔ)的性別常識。

一起來看看這所幼兒園的做法吧，看看她們是如何對小朋友們進(jìn)行性教育的。

老師準(zhǔn)備了一大堆和真人生理結(jié)構(gòu)一樣的手工娃娃，準(zhǔn)備在課堂上教孩子們認(rèn)識男女**器以及其它性別特征。

這個班一共16個小朋友，都是4歲，男孩女孩對半。

小朋友在老師的引導(dǎo)下去摸一個和真人一樣的布娃娃。

一個女孩在老師的引導(dǎo)下從“媽媽”肚子里“接生”出小寶寶。

老師給“爸爸”娃娃褪去褲子，講解男性**器。

老師還對比了大人娃娃和小孩娃娃的區(qū)別，解開衣服之后，**器周圍，大人的有毛，小孩的沒有毛。

在老師的教導(dǎo)下，孩子們都能準(zhǔn)確地指出乳房、**道、小雞雞等的位置，并能說出這些器官的主要功能。而且也知道了自己是怎么從媽媽肚子里生出來的。

對于這樣別開生面的性教育課，家長們也表示了兩種截然不同的看法，有支持的也有反對的。

支持派：

我支持，我覺得孩子就是要早點(diǎn)知道，老師在給孩子們講這些的時候可以結(jié)合一些社會上發(fā)生的幼兒侵犯的事例，以免再出現(xiàn)類似的案件。

認(rèn)識**器官，對孩子來說，其實(shí)跟認(rèn)識手指頭沒啥區(qū)別。為什么很多人接受不了，就是因?yàn)橐惶岬?*器官，他就想到了床。其實(shí)從很多現(xiàn)實(shí)來看，不教育才會性早熟。周圍的人越諱莫如深，他就會越好奇，越去想，反而不好。

反對派：

這樣的東西還用專門教嗎？那不把小孩子教壞了嗎？其實(shí)這種事情不用講，孩子長大了自己就知道了。我真擔(dān)心，孩子學(xué)這些太早會出事的！

我雖然不贊同父母對于孩子的“我從哪里來”這樣的問題保持緘默或者欺騙。但是有必要讓這么小的孩子知道的如此詳細(xì)嗎？這顯然超出了一個幼兒園的孩子的理解范圍和承受范圍。孩子只是想知道他是怎么來到這個世界上的，有必要給他看男女性**器嗎？

我個人的看法：

我是比較贊同幼兒園的做法的。在大人的眼里，總覺得這過于直白和赤裸裸，那是因?yàn)槲覀円呀?jīng)懂得了”性“是很私密的話題?？珊⒆硬灰粯?，他們學(xué)習(xí)這些的心情就和平常跟著老師做游戲一般，他們只會覺得這是一件非常坦然和正常的事情。

“好奇害死貓”，你越弄的神秘兮兮甚至躲躲閃閃的，反而會加重小孩子的好奇心。如果大人選擇隨意編個謊言糊弄，結(jié)果就是孩子信以為真，這對他的成長未必是好事。

曾經(jīng)還出現(xiàn)過7歲女童遭到幼兒園工作人員的**后，竟然將**當(dāng)成玩具藏在書包中，這是多么可怕而讓人震驚的事情?？膳碌氖莾和瘜π缘臒o知，遭受**犯卻不自知。幼兒遭**和猥褻的案例時有發(fā)生，這也給我們敲響了警鐘，孩子的性教育刻不容緩！

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