為什么購買兒童學(xué)習(xí)桌是很有必要的呢？大家都知道在孩子的成長過程中，學(xué)習(xí)的階段是很長的，如果沒有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子的學(xué)習(xí)肯定會受影響，因此很多家長會設(shè)計學(xué)習(xí)屋買學(xué)習(xí)桌等等。

1、學(xué)齡兒童的身體特征，學(xué)齡兒童的身體特征主要從生理和心理兩個方面來進(jìn)行分析。在生理因素方面，主要看兒童的平均身高與骨骼肌肉發(fā)育情況。兒童長個子快、身高跨度大，對學(xué)習(xí)桌椅在可成長性上的要求較高；同時，兒童的骨骼肌肉發(fā)育較快，所以肌肉細(xì)長、柔軟、松弛，力量較小，容易產(chǎn)生疲勞感，而且骨骼硬度較低，關(guān)節(jié)部位易變形脫位，因此對學(xué)習(xí)桌椅的設(shè)計要求很高，需要適應(yīng)生理特征調(diào)節(jié)。

另一方面是兒童的心理因素，主要看兒童的認(rèn)知特點、行為特點與心理特點。學(xué)齡兒童抽象思維在這一階段開始發(fā)展，在具體化的事物上開始有推理能力，7歲兒童已具有準(zhǔn)確識別不同顏色的能力，到達(dá)10歲左右視覺調(diào)節(jié)能力基本可以到達(dá)最佳狀態(tài)。同時，他們的想象力得到發(fā)展，會按照自己的喜好擺弄自己喜歡的玩具造型，在這種情況下，要求學(xué)習(xí)桌椅在設(shè)計上加入適宜學(xué)齡兒童認(rèn)知發(fā)展的元素，例如色彩選擇的多樣化；在行為特點方面，隨著孩子逐漸成熟，他們的獨立性、自尊心都得以增強，并且思想行為上也有自己的思考，因此學(xué)習(xí)桌椅在具備基礎(chǔ)功能的同時還要具有專屬性，是一個獨立的小空間。

2、學(xué)習(xí)模式使得學(xué)生長時間使用學(xué)習(xí)桌，目前，國內(nèi)絕大多數(shù)學(xué)習(xí)桌椅都是木制材料為基礎(chǔ)，配合塑料等輔助材料，而木結(jié)構(gòu)設(shè)計較為單一，不符合人體的曲線造型，長時間使用很容易產(chǎn)生疲勞感。因此，選擇符合兒童生理特征的人體工學(xué)課桌椅很有必要。

3、尺度不合適的學(xué)習(xí)桌椅會對兒童發(fā)育造成影響，尺度不合適的學(xué)習(xí)桌椅容易造成青少年坐姿不良，孩子在書寫時頭歪、肩斜、身歪腰彎、胸壓桌沿等不良坐姿，導(dǎo)致書寫效果較差，字跡歪斜等問題，更會造成近視、斜視、脊椎彎曲、手指變形等諸多危害，影響了學(xué)齡兒童正常的成長發(fā)育。

一般情況下購買兒童學(xué)習(xí)桌主要是因為要滿足孩子的身體特征，另外要讓孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)模式，而且如果是普通的桌子可能會對孩子的身體發(fā)育也有不好的影響。

責(zé)任編輯:李超群