如何培養(yǎng)中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)?當(dāng)今社會(huì),網(wǎng)絡(luò)以它迅雷不及掩耳之勢(shì)很快占領(lǐng)了青少年陣地,它有它獨(dú)特的優(yōu)勢(shì).同時(shí),也把很多負(fù)面的東西一并帶了進(jìn)來.中學(xué)生是祖國的未來,因此,對(duì)他們進(jìn)行安全常識(shí)教育是非常重要的.通過網(wǎng)絡(luò)安全教育,使廣大的學(xué)生樹立網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),普及網(wǎng)絡(luò)知識(shí),提高網(wǎng)絡(luò)防范意識(shí),學(xué)會(huì)自我保護(hù),盡可能減少網(wǎng)戀,防止沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲世界里。網(wǎng)絡(luò)安全防范措施與應(yīng)用是什么呢?一起和佰佰安全網(wǎng)看看吧。

網(wǎng)絡(luò)信息安全意識(shí)的建立與培養(yǎng)

首先，知識(shí)層面的培養(yǎng)。在每屆高一年級(jí)我們都組織學(xué)生學(xué)習(xí)《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，在信息科技課上開展“虛擬世界的現(xiàn)實(shí)思考”的討論，使學(xué)生樹立信息安全意思，學(xué)會(huì)病毒防范，信息保護(hù)的基本方法;同時(shí)了解計(jì)算機(jī)犯罪的危害性，逐步養(yǎng)成安全的信息活動(dòng)習(xí)慣。在使用因特網(wǎng)的過程中，認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)范和有關(guān)倫理道德的基本內(nèi)涵;能夠識(shí)別并抵制不良信息;樹立網(wǎng)絡(luò)交流中的安全意識(shí)。增強(qiáng)自覺遵守與信息活動(dòng)相關(guān)的法律法規(guī)的意識(shí)，負(fù)責(zé)任地參與信息實(shí)踐。了解信息技術(shù)可能帶來的不利于身心健康的因素，養(yǎng)成健康使用信息技術(shù)的習(xí)慣。

其次，學(xué)以致用層面的實(shí)踐。結(jié)合課本，在全年級(jí)開展綜合活動(dòng)：“信息技術(shù)與社會(huì)問題辯論會(huì)”。通過參加這樣一個(gè)辯論會(huì)，要求學(xué)生自覺拓展信息技術(shù)及安全方面的知識(shí)，同時(shí)提升綜合活動(dòng)能力。開展做一個(gè)“網(wǎng)絡(luò)社會(huì)”的好學(xué)生活動(dòng)，讓學(xué)生們通過多種途徑了解信息活動(dòng)過程中存在的一些問題及其危害，掌握有關(guān)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的知識(shí)，掌握一些國內(nèi)外的信息安全法律法規(guī)的知識(shí)，同時(shí)讓學(xué)生了解在信息活動(dòng)過程中存在的消極因素，學(xué)會(huì)識(shí)別和抵制不良信息，增強(qiáng)在網(wǎng)絡(luò)交流中的自我保護(hù)意識(shí)，爭(zhēng)做“網(wǎng)絡(luò)社會(huì)”的好學(xué)生。

最后，案例分析，用事實(shí)說話。通過身邊的實(shí)際案例，曉之以情，動(dòng)之以理。讓學(xué)生知道他們這些中學(xué)生人生觀、價(jià)值觀、道德觀正處在轉(zhuǎn)型期，缺乏網(wǎng)絡(luò)信息安全意識(shí)的后果，就是經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中形形色色的不良誘惑，容易造成一些慘劇的發(fā)生，同時(shí)造成人格上的扭曲，甚至走上違法犯罪的道路。

以上是小編整理的培養(yǎng)中學(xué)生良好的網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣，家長也要多幫助孩子，學(xué)習(xí)基本的網(wǎng)絡(luò)安全小知識(shí)。

責(zé)任編輯:慕丹萍