兒童的認(rèn)知能力要比成年人薄弱,對(duì)于一些危險(xiǎn)事物也無法正確對(duì)待不少兒童都會(huì)對(duì)家里的火源產(chǎn)生興趣,而這往往會(huì)引發(fā)很多家庭火災(zāi)。兒童防火教育家長(zhǎng)該怎么做才能讓兒童記??!
兒童總是喜歡一些發(fā)亮的東西,例如生活中的螢火蟲,火苗或是會(huì)發(fā)光的小玩具。兒童對(duì)于火源的關(guān)注家長(zhǎng)要理性看待,及時(shí)引導(dǎo)。本文就為大家介紹了兒童防火教育的家庭引導(dǎo)方法。
1、培養(yǎng)孩子的消防安全意識(shí)。兒童的安全意識(shí)很薄弱,家長(zhǎng)們可以從身邊找出一些孩子不能玩、容易引起火災(zāi)的東西,讓孩子認(rèn)識(shí)容易引起火災(zāi)的危險(xiǎn)物品,并且這些物品一定要放在孩子夠不到的地方。如果發(fā)現(xiàn)孩子有玩火等危險(xiǎn)行為,要立刻制止,并及時(shí)告知孩子這種行為的危害性。
2、觀看消防教育類節(jié)目、書籍等。觀看時(shí)可以引導(dǎo)教育孩子說出火災(zāi)的危害,讓孩子更直觀地感受火災(zāi)的巨大危害性,這樣既教會(huì)了孩子們防火知識(shí),又增進(jìn)了親子關(guān)系,可謂一舉多得。
3、教孩子辨識(shí)防火標(biāo)志和消防設(shè)施標(biāo)識(shí)。生活中看到一些消防安全標(biāo)志,要教會(huì)孩子們辨認(rèn),讓他們知道什么是安全出口、什么是疏散通道、什么是危險(xiǎn)物品等等,讓孩子認(rèn)識(shí)并清楚每一個(gè)消防標(biāo)志的作用。這樣在發(fā)生危險(xiǎn)的時(shí)候,每一個(gè)消防標(biāo)識(shí)都有可能成為“救命符”。
4、掌握正確的火災(zāi)自救逃生的方法。讓孩子牢牢記住,如果發(fā)生火災(zāi)一定要沉著冷靜科學(xué)應(yīng)對(duì),第一時(shí)間找到并通知爸爸媽媽或者其他大人,并跟隨大家一起行動(dòng)逃離火場(chǎng),不要單獨(dú)一個(gè)人留在火場(chǎng),逃到安全地方后,及時(shí)通知大人或者撥打119火警電話。
父母應(yīng)該如何教育孩子?
01博弈方法 家長(zhǎng)和孩子練習(xí)如何從火場(chǎng)逃生,教孩子如何彎腰,如何用濕毛巾捂住口鼻,防止被濃煙嗆到。
02學(xué)習(xí)方法 家長(zhǎng)要多給孩子讀消防科普書,以故事、兒歌的形式教給孩子。對(duì)于已經(jīng)讀書的孩子,家長(zhǎng)可以直接帶他們?nèi)W(xué)習(xí)。
03訪問方法 隨著火災(zāi)事故的不斷出現(xiàn),全國(guó)各地消防宣傳教育基地等場(chǎng)所逐步完善。家長(zhǎng)可以帶孩子去這樣的地方參觀,讓孩子看到更多的火災(zāi)跡象,體驗(yàn)逃離火災(zāi)的感覺。
為什么孩子喜歡玩火?
01因?yàn)楹闷?火彩的變化讓學(xué)齡前兒童感到驚艷。 火的形狀千變?nèi)f化,只是給了孩子無盡的想象空間。 火的味道:有些孩子喜歡玩火,可能就是喜歡燃燒后的味道。 火的破壞性:作業(yè)紙燃燒后變成黑灰,一吹就飄走;燃燒后,棍子變成黑色木炭,觸摸時(shí)會(huì)斷裂。一次偶然的經(jīng)歷會(huì)引發(fā)孩子各種各樣的探索。
02因?yàn)槟娣葱睦?孩子并不是完全不知道火災(zāi)的危險(xiǎn),但是在5-8歲的時(shí)候,他們有很強(qiáng)的逆反心理,當(dāng)大人不讓他們玩的時(shí)候,他們就想玩。
03因?yàn)槲蚁矚g模仿 大人不許孩子玩火,但他們經(jīng)常把打火機(jī)放在口袋里,孩子會(huì)有疑問:“爸爸可以,為什么我不能?”在不服氣的心理作用下,孩子很容易偷偷模仿。
1、現(xiàn)實(shí)生活點(diǎn)滴教育 從一些物品中找出孩子不能玩耍、容易引起火災(zāi)的物品,激發(fā)孩子對(duì)活動(dòng)的興趣。當(dāng)你找到火柴或打火機(jī)之類的東西時(shí),讓你的孩子告訴你為什么不能玩,當(dāng)你是對(duì)的時(shí)候鼓勵(lì)你,當(dāng)你是錯(cuò)的時(shí)候糾正你,并確保你的孩子知道你不能玩的危險(xiǎn)物品。
2、觀看防火電視節(jié)目 看防火的電視節(jié)目,引導(dǎo)孩子說出火災(zāi)的危害?;鸩粌H能燒房子和人,還能燒森林和污染空氣。要提醒孩子,如果發(fā)生火災(zāi),他心愛的玩具都會(huì)被燒掉,讓他親身體驗(yàn)和想象火災(zāi)的巨大危害,讓孩子在大腦中形成形象。
3、收集防火標(biāo)志和消防基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行圖案 收集防火標(biāo)志圖案,讓孩子可以辨識(shí),引導(dǎo)學(xué)生幼兒說出預(yù)防發(fā)生火災(zāi)的方法。
4、正確認(rèn)識(shí)火的用途 簡(jiǎn)單描述一下用火來消除怕火孩子的心理壓力。
5.記住自救和逃生的方法 讓孩子可以牢牢記住,發(fā)現(xiàn)存在著火時(shí)附近有大人現(xiàn)通知我們大人自己或者打119報(bào)警;著火時(shí)火頭比較小,趕緊用水澆滅;火勢(shì)發(fā)展較大問題無法澆滅,應(yīng)該通過第一部分時(shí)間用澆濕的毛巾人員或者其他衣服捂住鼻子,從火勢(shì)較小的通道逃走等。
一、給孩子教一些防火的科學(xué)知識(shí)。
要讓孩子有火災(zāi)意識(shí),不要因?yàn)樽约旱氖韬龃笠庵圃旎馂?zāi),目前很多火災(zāi)是由于孩子玩火造成的。教育孩子發(fā)現(xiàn)火災(zāi)應(yīng)迅速撥打火警電話119,報(bào)警時(shí)要講清楚地址,起火的位置,著火的物質(zhì),火勢(shì)大小,報(bào)警人姓名及電話號(hào)碼。
二、讓孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的地方。
擁擠、出口不多或通道狹窄的公共場(chǎng)所十分危險(xiǎn),要減少孩子前往的機(jī)會(huì),告訴孩子你們的房子和旅行中賓館有多少逃生的路線,每到一個(gè)新的環(huán)境都要習(xí)慣性的檢查消防出口的位置。
三、掌握正確的防火自救知識(shí)。
1、教給孩子滅火器的正確使用方法,學(xué)習(xí)正確的火場(chǎng)逃生方法。
2、爭(zhēng)取時(shí)間。如果是高層建筑,應(yīng)該朝向火勢(shì)弱的地方去,向窗外呼救。
3、靠近地面??吹綗熁鹜O聛?,彎腰趴下爬行,手捂口鼻,穿過煙火區(qū)。因?yàn)榭臻g上方的煙的濃度比下方要大,近地處往往殘留新鮮的空氣。
4用濕毛巾掩口鼻。逃離時(shí),盡可能用濕毛巾掩住口鼻,也可以用水打濕衣服布類等掩住口鼻。如果找不到水,可以用飲料打濕衣服代替。
責(zé)任編輯: 李超群
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