據(jù)初步調(diào)查，5月27日上午，普寧一民辦學校教師檢查一班級學生作業(yè)時，用圓規(guī)扎該班部分未完成作業(yè)的學生進行處罰。學校在接報后，迅速聯(lián)系醫(yī)生到現(xiàn)場為學生進行消毒處理，并送醫(yī)院進一步檢查。

目前，經(jīng)當?shù)蒯t(yī)院檢查，受扎學生身體情況未發(fā)現(xiàn)異常，涉事教師已被公安機關(guān)控制調(diào)查，該校教學秩序正常，事件正在進一步調(diào)查處理中，結(jié)果將及時向社會公布。

教師在這件事也給我們提了一個很大的醒，要學會控制自己的情緒。

教師如何控制自己的情緒？

要學會跟學生換位思考

“好的關(guān)系勝過很多教育”這一句名言是很有道理的，教師在面對學生的錯誤行為而可能產(chǎn)生不良情緒時，不可一時激憤把師生關(guān)系搞僵，對以后的教學沒有好處。主觀上要有“學生是孩子”的心理暗示，想一想學生畢竟年齡小，各方面的思想不成熟，有時做事太主觀，太情緒化，需要我們引導，他能有多大能耐，所以老師千萬不要和學生太較真，要動之以情，曉之以理，從而以寬容的心來包容學生的犯錯。當然不能把教師對學生的關(guān)心和愛護僅僅理解為慈祥的、關(guān)注的態(tài)度對待他們，甚至于理解為姑息遷就、懦弱，應當同合理的嚴格要求相結(jié)合。

切記“人非圣賢，孰能無過”。在某種意義上講，學生的錯誤舉止是自然而然的事情，不足為怪。多想想自己曾經(jīng)是一個孩子，也干過蠢事，說過錯話，換位思考，將心比心，說服自己，寬容和諒解學生，這樣你便會怒氣全消，理智地處理問題，贏得學生尊敬。

佰佰安全網(wǎng)提醒：老師與學生之間應建立良好的師生關(guān)系，在校內(nèi)進行教育時，應采用正確的方式方法對學生進行教育，體罰或者打罵學生這樣的做法，不僅不能起到教育學生的作用，反而會增長他們叛逆心理，或?qū)ζ淙烁裥睦碓斐蓚?，適得其反。請看以下佰佰安全網(wǎng)為您帶來的安全科普知識，希望對您的生活有所幫助