一、最嚴重的是影響寶寶的智力發(fā)育，原因是學步車扼殺了寶寶的活動自由，剝奪孩子學習的機會，寶寶在6個月以后主要是通過觸摸，敲敲打打，扔?xùn)|西來認識物體，你把寶寶困在學步車里，他的活動范圍受到限制，時間久了就會把孩子求知探索欲望給抹殺掉，嚴重影響智力發(fā)育。
二、寶寶使用學步車會使寶寶的行動受限制，寶寶會減少鍛煉的機會，把寶寶的協(xié)調(diào)性扼殺在了搖籃里，學步車會阻礙寶寶的眼，手和腳的協(xié)調(diào)性，寶寶在學步車里不運動，缺乏鍛煉和運動容易生病，抵抗力下降。
三、學步車會讓寶寶的性格變的內(nèi)向，不愛交流，注意力不集中，脾氣暴躁，對以后的生活會造成非常不利的影響，嚴重會影響寶寶智力的發(fā)育，寶寶長期呆在學步車會感覺統(tǒng)合失調(diào)，大腦神經(jīng)中樞傳達不到位。
1、最好選擇有調(diào)節(jié)高低升降功能的學步車，坐在學步車內(nèi)嬰兒雙腿剛好能觸地是最佳的高度。有升降功能的學步車能適應(yīng)寶寶的成長，不同時期選擇不斷調(diào)整高度，做到“與時俱進”。
2、選擇底盤框架較大和較重的者，因其重心較低，在一定程度上也就減少了翻車的幾率，再者它拉開了孩子與車外其他物品的距離，也在減少了孩子接觸和食用危險有害物品的可能。
3、購買較為正規(guī)廠家的產(chǎn)品，看是否有合格證書，說明書和商標。正規(guī)廠家出品相對來說比較有質(zhì)量保障。
4、選購時注意產(chǎn)品工藝是否合格，是否存在尖銳可能割傷孩子的地方，學步車是否組裝的比較堅固或孩子可接觸面是否粗糙劣質(zhì)，油漆是否容易剝落，車子是否有異味或散發(fā)出較明顯的塑膠味或油漆味。對于一些帶有益智玩具功能的車，要確定玩具質(zhì)量是否堅固，不易被寶寶扯出來，太小也容易被寶寶誤吞。
寶寶開始學習行走的第一階段是寶寶10-11個月時候，這個年齡的寶寶扶站基本很穩(wěn)了，而且很多寶寶都可以單獨站會，所以寶寶能夠練習走了，因此寶寶十個月大可以使用學步車，這時給寶寶用學步車也是最合適的。
學步車不能過早給寶寶用，不然會影響了寶寶骨骼的發(fā)育，而寶寶不會站立之前應(yīng)該讓寶寶多練習爬行。通常寶寶使用學步車應(yīng)該滿足頭部支撐力已經(jīng)足夠、寶寶可以獨立坐起并且能夠挺直腰椎、能扶著物品自己走路這三個條件。同時，每次給寶寶用學步車練習走路時間不能超過半小時，時間太長，寶寶承受不住，腿部很容易變形。
此外，學步車主要是由底輪、車身架、座椅等部分組成的，是寶寶在學會走路之前父母經(jīng)常給寶寶用的一種代步工具，只需要將嬰兒固定在學步車內(nèi)，動腳就能夠移動，但是會讓寶寶就此失去大運動鍛煉機會。
1、不能過早使用。在寶寶滿10個月之前，最好不要嘗試使用學步車。過早使用學步車，會使寶寶跳過“爬行”的自然生長發(fā)育規(guī)律，造成以后身體平衡和全身肌肉協(xié)調(diào)差，容易出現(xiàn)感覺統(tǒng)合失調(diào)，表現(xiàn)為手腳笨拙、靈活性差、多動、注意力不集中、性格問題(沖動、任性、脾氣暴躁)等。同時，過早使用學步車，還有導(dǎo)致走路步態(tài)異常的危險，如腳尖走路、八字腳和彎曲畸形等。
2、盡量購買正規(guī)廠家生產(chǎn)的學步車。學步車的高度應(yīng)適中、部件應(yīng)牢固、車輪不會太滑。國家質(zhì)檢總局發(fā)布的《嬰兒學步車安全要求》中已經(jīng)規(guī)定：學步車不應(yīng)有外露的開口管子、速度調(diào)節(jié)器和其他可能擠夾傷害嬰兒的突出物；學步車必須安裝胯帶，寬度不得小于35毫米；除了腳輪，學步車的其他部分離地不得少于25毫米。購買時要詳細參照這一規(guī)定。
家長應(yīng)了解傳統(tǒng)學步車和手推學步車的區(qū)別以及利與弊，學步車對寶寶有利的是，為寶寶學走路提供了方便的工具，也讓寶寶克服了恐懼的心理，能成功獨立行走，相比其他不安全的學步方式，學步車不易使寶寶摔倒，在某種程度上解放了家長。
傳統(tǒng)學步車的弊端就是，把寶寶束縛在狹小的學步車里，限制了自由活動空間，減少了寶寶的鍛煉機會。一些父母常將寶寶擱置在傳統(tǒng)的學步車中，不進行看護，容易使寶寶發(fā)生意外，從而不利于寶寶的正常生長發(fā)育，而且此類學步車沒有調(diào)節(jié)速度的功能，快速滑動的學步車中，寶寶會感到非常的緊張，這不利于寶寶的智力發(fā)育和性格的形成。而且傳統(tǒng)的學步車無法調(diào)節(jié)高度，寶寶的腳無法完全接觸地面，只能踮起腳來走，懸空的姿勢則非常容易變成O型腿，或者得佝僂病。所以，我們建議家長不要選擇傳統(tǒng)的圓坐式學步車。
