眼的屈光狀態(tài)分兩大類。一類稱正視眼;一類稱非正視眼,后者又稱屈光不正。那么孩子屈光不正怎么矯正呢?下面和佰佰安全網(wǎng)了解下吧。
孩子常瞇眼睛看東西,幼兒園或?qū)W校體檢發(fā)現(xiàn)孩子視力下降,于是讓家長帶孩子到醫(yī)院看眼科,醫(yī)生檢查后沒發(fā)現(xiàn)眼睛有其它問題,最后給出的診斷“屈光不正”。那么孩子屈光不正怎么矯正呢?下面和佰佰安全網(wǎng)了解下吧。
在弄清什么是屈光不正之前,讓我們先來了解一下正常眼睛的工作原理。人們通常把眼睛比作一架照相機(jī)。的確,它的結(jié)構(gòu)和功能與照相機(jī)有許多相似之處。照相機(jī)工作的大致過程是:光線經(jīng)過鏡頭,即凸透鏡發(fā)生折射,聚集在膠卷上,成為一個(gè)物像。要使物像清晰,還需要調(diào)整鏡頭與膠卷之間的距離,使光線正好聚集在膠卷上,而眼睛具有一組透明組織,可使進(jìn)入眼內(nèi)的光線折射,這些組織包括角膜、房水、晶狀體和玻璃體,被稱為眼的屈光系統(tǒng),當(dāng)光線經(jīng)屈光系統(tǒng)折射后,聚集在相當(dāng)于膠卷的視網(wǎng)膜上形成物像。其中的調(diào)焦過程是通過眼內(nèi)的睫狀肌的收縮與放松,從而改變晶狀體(雙凸透鏡)的厚度和彎曲度來完成的,其結(jié)果是晶狀體的屈折力增減,在視網(wǎng)膜上形成的物像清晰,這一過程稱為眼的調(diào)節(jié)功能。
從理論上而言,當(dāng)眼睛不能用調(diào)節(jié)功能時(shí),來自五米遠(yuǎn)的平行光線經(jīng)過眼的屈光系統(tǒng)折射后,聚集在視網(wǎng)膜上,可形成一清晰的物像,呈這種屈光狀態(tài)的眼睛稱為正視眼,如果由于某種原因,使得來自五米遠(yuǎn)的平行光線進(jìn)入眼內(nèi)后形成的焦點(diǎn)不在視網(wǎng)膜上,而是在視網(wǎng)膜前、后,或不能聚焦,呈這種屈光狀態(tài)的眼睛為非正視眼,也叫做屈光不正。平行光線聚焦在視網(wǎng)膜之前的是近視眼,聚焦在視網(wǎng)膜之后的是遠(yuǎn)視眼,不能聚焦在同一平面的則是散光眼。因此,屈光的正包括近視,遠(yuǎn)視和散光。
屈光不正大多都可以通過配戴眼鏡矯正,不同情況所戴矯正鏡不一樣。近視時(shí)用凹透鏡矯正;遠(yuǎn)視時(shí),用凸透鏡矯正;散光則需用柱鏡來矯正。
接下來看下兒童屈光不正的原因有哪些?
環(huán)境因素。環(huán)境因素的作用越來越占據(jù)了重要的位置。繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)、電視、電腦的普及導(dǎo)致的近距離用眼量的增加和戶外活動(dòng)的減少已經(jīng)成了兒童屈光不正原因。在看書寫字等近距離作業(yè)時(shí),眼睛需要用較大的調(diào)節(jié),如果沒有長期的、大量的近距離用眼環(huán)境的存在,近視率不會(huì)如此居高不下。例如在文化大革命及二戰(zhàn)時(shí)期,學(xué)習(xí)受到極大影響,統(tǒng)計(jì)表明世界各國的近視率都有較大幅度的降低。而近幾十年,知識(shí)爆炸的同時(shí),近視人數(shù)也迅猛增加,據(jù)統(tǒng)計(jì)僅高三學(xué)生的近視率就高達(dá)70%以上。
飲食因素。精細(xì)飲食和偏食、挑食所帶來的青少年發(fā)育過程中眼部缺少某些微量元素也是導(dǎo)致兒童屈光不正原因。眼睛在生長發(fā)育期間缺乏某種或某些重要的營養(yǎng)物質(zhì),使眼球組織變得比較脆弱,多數(shù)近視兒童有愛吃零食、挑食、偏食的習(xí)慣。他們吃的多是精糧和快餐食品,這些食品中缺乏營養(yǎng)物質(zhì)或營養(yǎng)物質(zhì)破壞較多。同時(shí)他們的膳食中缺乏乳、蛋、奶、魚、肉、雞等優(yōu)質(zhì)蛋白食品和粗糧食品。缺乏的食物種類越多,總量越大,屈光不正的發(fā)生率越高,屈光不正的程度也越高。
遺傳因素。遺傳因素是兒童屈光不正原因之一,但是隨著科技發(fā)展,電視、電腦的普及導(dǎo)致兒童屈光不正原因趨向去環(huán)境因素。
為了孩子健康,我們應(yīng)撐握些兒童疾病安全小知識(shí),這樣更有利于孩子的健康。
責(zé)任編輯:毛麗
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