正是對兩性感到好奇和渴望的階段，處于這個階段的男女會渴望和異性接觸，甚至是身體的觸碰，都是一種正常的生理現(xiàn)象，但是出現(xiàn)這種并不是一下子就表露出來，那么青少年性心理特征有哪些呢？

1.疏遠異性的階段

家長如果發(fā)現(xiàn)孩子有與異性疏遠的現(xiàn)象，就應(yīng)該想到：這是孩子的性意識開始覺醒了。在青少年第二性征初現(xiàn)后的1~2年內(nèi)，因為他已經(jīng)朦朧地意識到兩性是有差別的，就開始有不安和羞澀的心理產(chǎn)生。對性別會十分敏感，男女界限 涇渭分明 ,開始了對異性的暫時疏遠。

2.接近異性的階段

經(jīng)過異性疏遠期后，青少年的心理又出現(xiàn)了一種新的變化，這就是異性的情感吸引。這時的青少年不但關(guān)注自己的身心變化，而且開始注意異性的變化，對異性產(chǎn)生一種新奇感，而且喜歡在異性面前表現(xiàn)自己，希望引起異性的注意，還特別樂于參加與異性在一起的集體活動，家長要給予理解并指導(dǎo)孩子把握好 度 .

3.眷戀異性的階段

經(jīng)過異性接近期的少男少女，逐漸由對群體異性的好感轉(zhuǎn)向?qū)€別異性的眷戀之中，形成一對一的交往，他們多用精神心理交往的方式來顯示自己的情感純潔性。但由于他們心智的不成熟，自我控制能力還較差，會影響學(xué)習(xí)。有些在小學(xué)學(xué)習(xí)成績不錯的孩子，進入中學(xué)后就是因為這個原因成績開始下滑也是比較常見的，家長要及時了解情況，對孩子進行教育和指點。

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