對于孩子，我們要給予良好的，比如知識的傳遞，文明禮儀的教育，當(dāng)然也是非常的重要的。性教育就是對孩子進行有關(guān)性知識，性文明等方面的教育。那么兒童性教育應(yīng)該注意哪些細(xì)節(jié)呢?

嬰兒期性教育

嬰兒期性教育的主要內(nèi)容是通過家長，主要是母親對孩子的撫育喂養(yǎng)。母親與兒童身體的接觸，可增加孩子神經(jīng)系統(tǒng)的敏感性，促進孩子大腦的分化發(fā)育。與成人身體接觸不足的兒童，其智力、性敏感性都將受到程度不等的損害。

幼兒期性教育

幼兒期性教育為開始讓孩子認(rèn)識自己的性別，并初步進入性別角色。例如鼓勵男孩子的

勇敢堅強，鼓勵女孩子的溫柔甜美、愛清潔等等。還有，男孩子應(yīng)該穿男孩子的衣服，女孩子應(yīng)該有女孩子的服飾

兒童期性教育

兒童期性教育從六歲起到十歲以前。這時兒童已經(jīng)進入學(xué)校學(xué)習(xí)，社會知識和活動范圍進一步擴大。一切有條件的家庭均應(yīng)與孩子分房而居。此時的孩子性意識進一步增強，出現(xiàn)了不愿意和異性同桌、同行，為自己的性別而驕傲、自豪。

兒童性教育的3個適合

合適的年齡：從理論上講，男女的性別差異，特別是第一性征，在孩子青春發(fā)育之前解答沒有問題，就目前社會文化的現(xiàn)狀看，對于男女第一性征的差異，最好在5歲之前解答。性教育要相對超前一些，但不能脫離孩子的理解能力。

合適的方法：在孩子5歲之前，可以用的身體說話，但是5歲以后，采用圖書、音像資料及其他方法比較合適。

合適的內(nèi)容：孩子的性教育，每個年齡段的內(nèi)容應(yīng)該有所側(cè)重。5歲前應(yīng)該解決性別知識等簡單的問題。青春發(fā)育前，要進行性生理的教育;青春發(fā)育時，要進行性和性道德的教育。

兒童性教育的3個誤區(qū)

壓抑好奇心：當(dāng)兒童問父母 我是怎么生出來的? 等有關(guān)性的問題時，那僅僅反映出他的求知欲。高度發(fā)展的求知欲就是對真理的矢志不渝的追求的動力，如果父母非但不回答反而斥責(zé)他們，就會扼殺他們的好奇心。壓抑求知欲望只會使孩子變得愚昧，并會歪曲他們對性的認(rèn)識。

欺騙孩子：如告訴孩子他們是揀來的，或象孫悟空那樣從石頭中蹦出來的也不是明智的方法。因為，當(dāng)善意的謊言被孩子識破后，他們也會變得虛偽起來。但出現(xiàn)這樣的結(jié)果，責(zé)任不在孩子。

粗暴對待性問題：當(dāng)孩子的言語和行為一旦涉及性問題，如玩 過家家 游戲，用手觸摸生殖器或罵臟話時，父母的斥責(zé)打罵，容易造成孩子的怯懦行為，不敢堅持真理，不利于獨立性的養(yǎng)成。

性教育是教育孩子是不可缺少的一部分，我們做家長的一定要注意性教育，千萬不見進入性教育的誤區(qū)，不能欺騙孩子，更不能粗暴對待性問題!

以上就是佰佰安全小編為您介紹兒童性教育應(yīng)該注意哪些細(xì)節(jié)的內(nèi)容，本網(wǎng)兒童安全教育知識庫中還有很多關(guān)于兒童安全方面的知識，感興趣的朋友可以繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)的內(nèi)容，以便讓孩子更健康的成長。

責(zé)任編輯:張小付