讓孩子選擇穿衣的權(quán)利有哪些？學(xué)齡前的孩提時(shí)代對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的時(shí)期,它可決定影響人們一生的生活。這個(gè)觀點(diǎn)已眾所周知,廣為接受,然而令人遺憾的是,人們?cè)趯?duì)待自己的孩子時(shí),往往又忽略了這一點(diǎn)。心理學(xué)家認(rèn)為青少年的心理疾患,他們的恐懼感、孤獨(dú)感、憂郁癥、攻擊癥、依賴(lài)麻醉劑以及違法行為都與幼兒期有關(guān),與幼兒期父母和孩子的監(jiān)護(hù)人對(duì)他們的教育和態(tài)度有很大關(guān)系。

當(dāng)我們每天早晨把孩子拉起來(lái),問(wèn)也不問(wèn)就把一身我們認(rèn)為漂亮舒適的衣服套在孩子身上時(shí),有沒(méi)有注意到孩子的心理需要和感受呢？孩子在要求他們聽(tīng)話,順從、依賴(lài)、壓抑感情的教育下長(zhǎng)大,怎么能成長(zhǎng)為有主見(jiàn)、有自尊心、有競(jìng)爭(zhēng)力的心理健康的人呢？*孩子自己決定穿什么

科學(xué)家們認(rèn)為3歲的孩子已開(kāi)始對(duì)自己有了一些了解,越來(lái)越表現(xiàn)出他的個(gè)性,有了"自我意識(shí)",會(huì)開(kāi)始感到自己和母親是兩個(gè)個(gè)體。這時(shí),應(yīng)該開(kāi)始有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,逐漸給孩子一些自主權(quán)。例如孩子的衣物雖然是父母買(mǎi)的,但物權(quán)是孩子的,可由孩子自由穿用,它能使孩子感受到長(zhǎng)輩對(duì)自己的厚愛(ài),大人尊重孩子的權(quán)力使孩子增強(qiáng)自豪感,責(zé)任感,自信心也會(huì)增強(qiáng)。讓孩子決定自己今天穿什么,還能培養(yǎng)孩子生活自理的能力,父母還可多給孩子講解一些穿常識(shí),如要看天穿衣,衣物應(yīng)該怎樣搭配,顏色應(yīng)該才算協(xié)調(diào),使孩子獲得許多有用的生活常識(shí)。

寶寶固執(zhí)穿錯(cuò)怎么辦

給孩子穿衣選擇權(quán)后,可能會(huì)出現(xiàn)這樣的麻煩,孩子一定要穿一件與天氣不合的衣服,勸也不聽(tīng),這怎么辦呢？

首先家長(zhǎng)應(yīng)該明白,孩子有逆反心理,出現(xiàn)這種情況是正常的,他們有時(shí)是想弄清在一件事上到底能走多遠(yuǎn)。所以這時(shí)大人不要焦急生氣,耐心地講清為什么不應(yīng)該穿這件衣服,也讓孩子講出一定要穿這件衣服的理由,當(dāng)理由可以接受時(shí)父母也可以讓步。所有這些都不奏效時(shí)也可按孩子的意愿穿,然讓老師、阿姨、鄰居來(lái)指出孩子的錯(cuò)誤。孩子重視自己在外人眼中的形象,會(huì)馬上提出改正。決不因一時(shí)的沖動(dòng)責(zé)罵孩子或硬讓孩子穿上他不愿穿的衣物。

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