兒童多動(dòng)癥的孩子都會(huì)出現(xiàn)哪些表現(xiàn)？有的孩子被確診為多動(dòng)癥后，家長很擔(dān)心。雖然多動(dòng)癥治療起來比較困難，但它也不是不治之癥。如果發(fā)現(xiàn)得及時(shí)、治療措施得當(dāng)，癥狀一般都能得到減輕，不會(huì)對孩子的性格和智力發(fā)展有很大影響。只是，長時(shí)期的綜合治療比較重要，需要教師和家長的積極配合。而且，要明確指出的是，多動(dòng)癥是一種疾病，它不會(huì)自然痊愈，需要給予孩子更多特殊的細(xì)心照顧，特別是教師的幫助和理解?！拔覀冋娴南Ｍ蠹夷軌蛎靼缀腕w諒，多動(dòng)兒是天生如此，他自己也不想這樣。

多動(dòng)癥是“注意缺陷多動(dòng)障礙”的簡稱，又叫“輕微腦功能障礙？，是兒童期比較突出的行為問題，一般在7歲前出現(xiàn)，典型發(fā)病年齡為3歲。主要表現(xiàn)為：

活動(dòng)過多

手腳總是動(dòng)個(gè)不停，在不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間、地點(diǎn)，亂跑、亂跳；上課時(shí)，總是坐立不安、扭來扭去，甚至來回走動(dòng)或干擾其他同學(xué)；游戲時(shí)也不老實(shí)，一會(huì)兒這樣，一會(huì)兒那樣，總是表現(xiàn)得非常有活力。

不能專心

注意力難以集中，周圍的聲響等細(xì)微干擾很容易吸引其注意力，別人與他說話時(shí)，總是似聽非聽；做事情總是半途而廢，一件事情還沒做完，就會(huì)去做另一件，記憶力差，總是忘記別人交代過的事情。

沖動(dòng)任性

情緒不穩(wěn)定，波動(dòng)性較大；經(jīng)常是想干什么就干什么，還沒想清楚就去做了，不顧后果；別人說話或上課時(shí)經(jīng)常插嘴，有時(shí)還會(huì)干擾大人的活動(dòng)；個(gè)性倔強(qiáng)，喜怒無常，不愿聽從父母和教師的教導(dǎo)。

學(xué)習(xí)困難

閱讀、書寫或計(jì)算有困難，如不能將圖形中的各個(gè)部分綜合為一個(gè)整體，顛倒筆畫順序，把“6”讀寫成“9”，把“+”寫成“一”；不能較長時(shí)間持續(xù)學(xué)習(xí)。

協(xié)調(diào)性差

動(dòng)作笨拙，運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)性差；系扣子和鞋帶時(shí)動(dòng)作緩慢，容易出錯(cuò)。

以上就是多動(dòng)癥的一些典型特征，教師可以作為參考。如果有兒童出現(xiàn)以上大多數(shù)表現(xiàn)，就該建議家長找心理醫(yī)生或?qū)＜易鲞M(jìn)一步的測試，以免延誤治療的最佳時(shí)機(jī)。但是，很多時(shí)候，人們?nèi)菀装讯鄤?dòng)和好動(dòng)（即氣質(zhì)中的活動(dòng)性強(qiáng)）相混淆。比較明顯的區(qū)分辦法是：無論孩子活動(dòng)多么過度，當(dāng)不準(zhǔn)許他活動(dòng)時(shí)，能安靜下來的可以看作是好動(dòng)；只是活動(dòng)過多，而沒有注意障礙的，也可以看作是好動(dòng)。

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