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    家長(zhǎng)護(hù)理糖尿病患兒從哪些方面開(kāi)始

    2019-05-30 23:18:28 來(lái)源: 佰佰安全網(wǎng) 1435人閱讀
    導(dǎo)語(yǔ):

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    家長(zhǎng)護(hù)理糖尿病患兒從哪些方面開(kāi)始

    家長(zhǎng)護(hù)理糖尿病患兒從哪些方面開(kāi)始?研究表明,肥胖兒童高達(dá)25%以上伴有2型糖尿病,2型糖尿病兒童85%以上伴有肥胖或超重。

    患2型糖尿病的兒童更容易出現(xiàn)高血壓、脂肪肝、腎功能下降等癥狀,若長(zhǎng)期控制不良,則會(huì)出現(xiàn)生長(zhǎng)滯后、身材矮小、肝脾腫大、智力低下等并發(fā)癥,嚴(yán)重的甚至導(dǎo)致死亡。不難想象,在生長(zhǎng)發(fā)育的花樣年華里就糖尿病纏身,對(duì)學(xué)習(xí)、生活勢(shì)必帶來(lái)諸多影響,患者長(zhǎng)大后還要面對(duì)以后工作、結(jié)婚和生子等諸多困擾。

    2型糖尿病發(fā)病年齡大幅度提前,不僅僅使糖尿病隊(duì)伍更加龐大,而且病程更長(zhǎng),發(fā)生并發(fā)癥的年齡提前,后果也更加嚴(yán)重,給患者個(gè)人及整個(gè)家庭帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和精神壓力更是難以估量。

    父母如何面對(duì)?

    孩子被診斷患有糖尿病,對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)都是一個(gè)突如其來(lái)的打擊,很多父母都難于相信,倍感悲傷甚至絕望。有的會(huì)感到如此的不公平,難以承受。父母開(kāi)始懷疑自己是否有能力照顧好孩子,孩子長(zhǎng)大后的學(xué)習(xí)、工作和生活等等的一切問(wèn)題都困擾著父母。面對(duì)家有糖尿病兒童的事實(shí),生活處處充滿壓力和緊張的父母惟有積極行動(dòng)起來(lái),和孩子一起對(duì)付糖尿病才是最好的辦法。家長(zhǎng)應(yīng)把患糖尿病孩子管理好,以耐心、精心的態(tài)度配合醫(yī)生進(jìn)行治療,這是至關(guān)重要的。

    父母責(zé)無(wú)旁貸

    孩子被診斷糖尿病后,家庭的一切生活都被打亂了,要重新建立新的生活方式。糖尿病患兒父母焦慮狀態(tài)明顯高于正常人群,家長(zhǎng)要挑起家庭治療糖尿病的重?fù)?dān)。對(duì)于1型糖尿病患兒缺少胰島素,目前只能以每日皮下注射胰島素(或使用胰島素泵)的方法加以補(bǔ)充,并且還要完成血糖監(jiān)測(cè)及計(jì)劃飲食。對(duì)患兒要倍加愛(ài)護(hù)。他們每天需要打針,不能隨意飲食,因此需要更多的關(guān)心、照顧,需要更多的愛(ài),需要減少疾病造成的心理壓力。

    鼓勵(lì)孩子表達(dá)情緒

    因?yàn)楹⒆佑刑悄虿?,不管是?duì)孩子來(lái)說(shuō),還是對(duì)家長(zhǎng),生活中都會(huì)有許多不便。學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)孩子消極情緒的語(yǔ)言,變換一個(gè)說(shuō)法表達(dá)出來(lái)。這樣孩子就會(huì)認(rèn)為你和孩子的想法一樣,這樣做是對(duì)孩子們說(shuō)出感受的一種鼓勵(lì),有時(shí)候孩子不知道如何來(lái)形容它們的感覺(jué),家長(zhǎng)應(yīng)試圖把孩子的情緒表達(dá)出來(lái)。當(dāng)你感覺(jué)到孩子的行為或語(yǔ)言所要表達(dá)的一種情感時(shí),立刻對(duì)孩子的情緒作出回應(yīng)。

    聆聽(tīng)孩子的情緒表達(dá)

    孩子們會(huì)經(jīng)常發(fā)牢騷抱怨糖尿病,孩子的情緒有時(shí)候也很差。作為家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)、理解和接受孩子的抱怨,而不是對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng)或教育,要分享孩子消極的情緒。當(dāng)孩子表現(xiàn)出消極情緒時(shí),你要作出思考的樣子來(lái),這可以幫助孩子。不要對(duì)孩子說(shuō),“有了糖尿病總是不快樂(lè)。”

    回應(yīng)孩子的情緒

    當(dāng)聽(tīng)到孩子表達(dá)不快樂(lè)的情緒時(shí),應(yīng)及時(shí)提供一個(gè)解決方案—讓孩子盡快高興起來(lái)。但當(dāng)家長(zhǎng)面對(duì)孩子的嘆息,不能提供一個(gè)好的解決辦法時(shí),孩子會(huì)失望地說(shuō)“你不明白”!雖然為孩子提供一些建議在某些時(shí)候能夠發(fā)揮作用,但這樣父母經(jīng)常會(huì)打亂孩子們自己表達(dá)的機(jī)會(huì)。更為重要的是,父母錯(cuò)過(guò)了孩子們自愿自我表達(dá)的機(jī)會(huì)。當(dāng)你鼓勵(lì)并傾聽(tīng)孩子表達(dá)情緒后,你可以提出一兩個(gè)無(wú)關(guān)緊要的建議,通常情況下,這些建議會(huì)受到孩子的歡迎,但困難在于詢問(wèn)孩子什么才是孩子需要的最重要的幫助。

    告訴身邊的人

    作為家長(zhǎng)必須采取謹(jǐn)慎地態(tài)度通知孩子的同學(xué)和朋友保護(hù)一個(gè)孩子。注意告訴的方式,否則傷害孩子的自尊。要告訴孩子的老師,在學(xué)校里孩子需要怎么樣的關(guān)照。一旦你和你的孩子制訂出了日常活動(dòng)安排,并找到了處理特殊事件的方法,你就會(huì)覺(jué)得你能更好地應(yīng)付糖尿病了。

    參加糖尿病兒童教育活動(dòng)

    讓自己的孩子經(jīng)常與其他小病友保持聯(lián)系,或者參加一些專門(mén)為他們舉辦的一些活動(dòng)如糖尿病夏令營(yíng),在這里,孩子們之間的關(guān)系是平等的, 糖尿病患兒可以自由地與他人談?wù)撟约旱奶悄虿?,以及其它相關(guān)的問(wèn)題,這使可以他們感受到被社會(huì)接受、承認(rèn)的喜悅,并且從其他病友那里得到的支持無(wú)疑會(huì)有助于他們成功地管理好自己的糖尿病。

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    責(zé)任編輯:張小付

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