或許在一些人的眼中，玩笑與欺凌，打鬧與傷害，并不是涇渭分明的，所以大家對校園欺凌乃至校園暴力的惡劣性質(zhì)沒有明確的認(rèn)識。甚至在很多家長看來，孩子之間發(fā)生的糾紛都是小巴掌對小拳頭的事情，能嚴(yán)重到哪里去？ 

典型的欺凌者通常表現(xiàn)：

1、叫受害者侮辱性綽號；指責(zé)受害者無用。粗言穢語、喝罵。

2、對受害者的重復(fù)的物理攻擊，身體或物件。拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)。

3、干涉受害者的個人財產(chǎn)、教科書、衣裳等，損壞，或通過他們嘲笑受害者。

4、欺凌者明顯地比受害者強，而欺凌是在受害者未能保護自己的情況下發(fā)生。

5、傳播關(guān)于受害者的消極謠言和閑話。

6、恐嚇、威迫受害者做他或她不想要做的，威脅受害者跟隨命

7、讓受害者遭遇麻煩，或令受害者招致處分。

8、中傷、譏諷、貶抑評論受害者的體貌、性取向、宗教、種族、收入水平、國籍、家人或其他。

9、分派系結(jié)黨：孤立、杯葛或排擠受害者。

10、敲詐：強索金錢或物品。

11、畫侮辱畫。

12、網(wǎng)上欺凌，即在網(wǎng)志或論壇上發(fā)表具有人身攻擊成份的言論。

責(zé)任編輯:張奕