抑郁癥越來越傾向于低齡化，很多未成年人也成為了抑郁癥的受害者，不僅在青少年身上我們可以看到抑郁癥的影子，就連小孩子有的都患有抑郁癥。那么抑郁癥和厭學(xué)癥的區(qū)別是什么呢?面對學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)心理怎么辦呢?

大人們工作壓力大，孩子們數(shù)不勝數(shù)的補(bǔ)習(xí)班給他們帶來了很多的壓力，有人會說，小小孩子有什么抑郁癥啊，其不知，假期的各種輔導(dǎo)班非但不會讓孩子的成績有所提高，還會讓孩子們產(chǎn)生對補(bǔ)習(xí)的厭煩，原因是很多一部分假期班都不是孩子們自愿參加的。

然而，學(xué)生們這種情況，被父母們認(rèn)為是厭學(xué)的表現(xiàn)，殊不知，這是一種病癥。因為學(xué)生所處的環(huán)境和成年人是不一樣的，學(xué)生患上抑郁癥后與承認(rèn)還是有很大區(qū)別的。學(xué)生在學(xué)校里比較有活力，癥狀一般不會非常嚴(yán)重，沒有成年人表現(xiàn)的明顯，大多表現(xiàn)為與家長、同學(xué)之間的交流下降，心情不好，懶惰，不想活動。

學(xué)生患上抑郁癥的愿意按更多的原因是家長給予的期望以及壓力過大，而學(xué)生本身的閱歷較少，一旦遭受挫折和打擊，很容易出現(xiàn)心理問題，想要預(yù)防抑郁癥，家長要注意對孩子挫折的教育，提高孩子的心理素質(zhì)，培養(yǎng)孩子的自理能力，盡量讓他們自己做屬于他們的事情。

厭學(xué)癥等同于厭學(xué)么?其實不然，厭學(xué)癥與一般的厭學(xué)情緒并不相同，其主要特征是學(xué)生對學(xué)習(xí)提不起興趣，視學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān)，內(nèi)心認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情，以至于不能正常的進(jìn)行學(xué)習(xí)活動，經(jīng)常逃學(xué)或曠課，嚴(yán)重的會導(dǎo)致輟學(xué)。 厭學(xué)癥的成因有很多。單從外因看，有家庭教育和學(xué)校教育的失誤，如家長期望過高，不當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ處煈B(tài)度生硬，以及受社會不良風(fēng)氣的影響等;從內(nèi)因看，有學(xué)生的學(xué)習(xí)目的不明確，自制力較差，懶惰等等。

學(xué)生厭學(xué)癥只是因為不想學(xué)習(xí)而已，并不是抑郁癥的表現(xiàn)，更多的學(xué)生心理健康知識盡在佰佰安全網(wǎng)。

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