學生抄襲作業(yè)在每個學校中都有，這種現(xiàn)象普遍存在的，發(fā)生于各個階段的學生，從小學到大學，這種抄襲作業(yè)的情況一直都在發(fā)生，針對這一現(xiàn)象很多學校的老師都做了很多的努力，不過效果甚微，具體學生抄襲作業(yè)的原因有哪些呢?

佰佰安全網(wǎng)介紹幾點，希望大家多了解這些學生心理健康知識。

1、虛榮心理誘使。小學生人雖小，但自尊心還是很強的，如某位學生作業(yè)常錯，經(jīng)常受到老師的批評，時間一長，他怕批評，也怕因此在學生中產(chǎn)生不好的名聲，于是“愛面子”的心理誘使他去“借”別人的作業(yè)為自己裝飾門面。

2、自卑心理作怪。這類學生不相信自己的能力，總認為自己比別人笨，對自己的作業(yè)準確性總持懷疑態(tài)度。這樣，抄襲別人的作業(yè)就成了他的一種心理依托。

3、學習興趣缺乏。這類學生上課不專心，作業(yè)馬馬虎虎，為了胡“差事”，就一“抄”了事。

4、先天智力不足。有的學生由于智力因素的影響，作業(yè)難以與正常學生同步完成，有時教師因材施教不夠，學生只得靠抄襲來追趕。

5、家庭因素誤導。有的學生家庭生活條件差、負擔重，家長把學生當作勞力使用。也有的家庭富裕，對學生放任自流，認為“有錢就有一切”。有的家庭所處的環(huán)境不好，無心過問孩子的學習等等。這些因素導致學生的學習不努力，作業(yè)無所謂、出錯多，只得抄襲。甚至有的學生花錢“雇”人做。

這些都是學生抄襲作業(yè)的主要原因，所以說建議老師和家長要針對這一現(xiàn)象做出措施，不然會導致學生抄襲作業(yè)更加的嚴重，危害到了自身的健康，如果有什么想知道的校園安全知識，比如學生作弊如何處理的辦法，可以去佰佰安全網(wǎng)。

責任編輯:何顯搶