老師體罰學(xué)生收集證據(jù)難度比較高，體罰學(xué)生肯定不對，但如果沒有證據(jù)可能比較難處理。那么老師體罰學(xué)生致傷殘怎么取證呢?接下來請大家跟隨小編的腳步來佰佰安全網(wǎng)尋找答案吧。

老師體罰學(xué)生致傷殘怎么取證?小編給大家支招了：

小學(xué)生年紀(jì)較小，大部分都有畏懼老師的心理。在學(xué)校被體罰后也不敢告訴家長。有些家長發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校被體罰后也怕今后再給孩子添麻煩而忍氣吞聲。這樣一味的縱容會使中國的教育每況愈下，所以必須采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄌ幚砗眠@種情況。家長最好能收集到錄影、錄音、證人、傷情等證據(jù)。

一方面要經(jīng)常與孩子溝通，及時了解孩子在學(xué)校的情況，另一方面也要仔細(xì)觀察孩子身體和行為的變化，及時發(fā)現(xiàn)問題。重要的要收集一些孩子被體罰的有利證據(jù)，如受傷照片或見證孩子被體罰的學(xué)生的口述錄音。這些都是防止以后的不時之需，最好還是以和平的方式解決。

體罰侵犯了學(xué)生的身體健康權(quán)，健康權(quán)是有生命的主體依法享有的保障其自身肌體生理功能健康的權(quán)利。青少年正處于身體的發(fā)育期，各種身體器官的發(fā)育還不成熟，采用暴力的方式體罰學(xué)生極易造成學(xué)生身體器官的損傷，嚴(yán)重者造成終身殘疾。

如果孩子被老師體罰導(dǎo)致傷殘，家長可以做個傷殘鑒定，提早取證錄音是擔(dān)心見證的學(xué)生之后受老師的威逼利誘不再說真話。拿著之前的證據(jù)去找校長，讓校方出面解決。如果校方不能給出合理的解決方法，再去找當(dāng)?shù)亟逃?。還可以利用媒體去處理此事。

溫馨提示：為了學(xué)生的健康成長和發(fā)展，各類學(xué)校和教育機構(gòu)一定要依法加強對教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、品德修養(yǎng)和教師紀(jì)律的監(jiān)管，關(guān)愛學(xué)生，依法施教。

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責(zé)任編輯:何顯搶