1、 自學考試學歷
是個人自學和國家考試相結合的高等教育形式,需參加國家考試機構統(tǒng)一組織的考試,每年兩次考試,4月份和10月份,每個專業(yè)需要考十幾個科目,專業(yè)不同考試科目不同,所有科目合格后,才可申請畢業(yè)。在所有科目都考過后需進行畢業(yè)論文答辯,如果想獲取學位證書,需參加學位英語考試。
2、 統(tǒng)招的全日制學歷
主要包括全日制普通博士學位研究生、全日制普通碩士學位研究生(包括學術型碩士和專業(yè)碩士)、全日制普通本科(包括通過高考錄取的四年制、五年制本科和通過統(tǒng)招專升本考試錄取的二年制本科)、全日制普通??疲ǜ呗毟邔?,學制3年)。
3、 網絡教育學歷
網絡學歷教育,說白了就是利用網絡等信息技術進行遠程教學,學生在網絡上學習,閑暇時間在網上做作業(yè),有網絡的地方就能學習。學制高起專和專升本都是2.5年,入學簡單,入學考試教務系統(tǒng)簡單易學,學習時間非常自由,現國內很多985/211學校都開通了遠程教育平臺。
1、 專業(yè)知識與技能的證明。不管是大專還是本科,大學生畢業(yè)的時候都有一個畢業(yè)證。大學畢業(yè)證是知識與技能的證明,它能證明大學生在大學期間學習了某個專業(yè)方面的知識。正所謂內行看門道,外行看熱鬧。就算大學期間學習成績不怎么好,相對于其它專業(yè)的學生來說,對于本專業(yè)知識還是懂的多一些的。所以,學歷是專業(yè)知識與技能的證明。
2、 提高就業(yè)競爭力。不管是在校園招聘活動中,還是在人才市場當中,我們可以看見,有很多人在找工作。同一個崗位,有很多人在競爭。企業(yè)招聘員工的時候,第一面是很難看出學生的能力的。只能通過簡歷,大致了解學生的基本概況。學歷高不代表能力就高,但一定會提高就業(yè)競爭力,在眾多的面試者中脫穎而出。
3、 公務員、企事業(yè)單位的敲門磚。學歷是塊敲門磚,公務員、企事業(yè)單位招聘的時候,我們能夠看到,很多崗位有明確的學歷限制,有的是本科可報,有的是只限研究生。所以,提高學歷,不管什么時候,都是明智之舉。
1、 研究生。學歷的第七級就是研究生。研究生有碩士研究生和博士研究生的區(qū)別。碩士的層次更低,博士的層次更高,碩士更好考一些,博士的考試難度更大。碩士和博士都有全日制和非全日制的區(qū)別。
2、 本科。學歷的第六級就是本科。本科同樣有統(tǒng)招本科、成人本科、自考本科的區(qū)別。其學歷的難以程度和大專是一致的。文憑的含金量順序也和大專類似。其含金量高低的順序是統(tǒng)招本科大于自考本科再大于成人本科。
3、 大專。學歷的第五級就是大專。大專有統(tǒng)招大專、成人大專、自考大專的區(qū)別。統(tǒng)招是指按照正常的途徑入學讀書,讀完高中后,參加了普通高考考中的大專院校。而成人大專是指參加國家的成人高考而入學讀的大專。自考大專是指參加自學考試而考上的大專院校,一般不需要入學就讀,只要在規(guī)定的時間內考過規(guī)定的科目,就可以拿到自考大專文憑。普通大專的文憑認可度大于自考大專和成人大專,總之,成人大專的文憑認可度是最低的,因此普通大專的學歷最難拿,自考大專拿學歷的難度其次,而成人大專的學歷最好拿。
1、 電大:國家開放大學(原廣播電視大學,又稱開放教育)教育部直屬大學,學制2.5年,每所學校都是單獨進行招生的,而具體報名的時間我們應該以報考學校的實際情況為主。具體情況可到當地了解,根據以往信息顯示,報名時間差不多在6月到8月份。
2、 網教:又稱現代教育、學制2.5年,通過網絡方式學習,學習時間自由,都是211重點學校。一年兩次招生,春季和秋季。具體各院校報名時間需要詢問要報讀的院校。
3、 成考:也叫成人繼續(xù)教育,以提升成人學歷為主。成人高考分初起專、高起專、高起本、專升本,選拔要求因層次、地域、學科、專業(yè)的不同而有所區(qū)別,一般每年8、9月份在網上報名,10月份考試。
4、 自考:顧名思義自考就是自己自學考試。難度比較大,需要自己大量的時間和精力,以廣東省為例,一般報名時間在每年的1.4.10月份,詳細情況請咨詢所在地自考辦。
學位不等同于學歷,獲得學位證書而未取得學歷證書者仍為原學歷。取得大學本科、碩士研究生或博士研究生畢業(yè)證書的,不一定能夠取得相應的學位證書;取得學士學位證書的,必須首先獲得大學本科畢業(yè)證書,而取得碩士學位或博士學位證書的,卻不一定能夠獲得碩士研究生或博士研究生畢業(yè)證書。
學歷是指人們在教育機構中接受科學、文化知識訓練的學習經歷。從廣義上講,任何一段學習經歷,都可以成為學習者的“學歷”,經教育行政部門批準、實施學歷教育、有國家認可的文憑頒發(fā)權力的學校及其它教育機構所頒發(fā)的學歷證書為憑證。
在職申請學位不是學歷教育。如申請人在獲得碩士學位后,只表明其在學術上已達到碩士學位的學術水平,具有碩士學位畢業(yè)研究生的同等學力(學習能力的“力”),不涉及學歷。因此申請人的學歷并沒有改變,也不能獲得碩士研究生畢業(yè)證書。
孩子平時不愛讀書,都是因為家長沒培養(yǎng)孩子閱讀習慣!