小學(xué)家長(zhǎng)班委會(huì)崗位職責(zé)：定期召開家委會(huì)會(huì)議，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用；利用“校訊通”家校平臺(tái)加強(qiáng)溝通和聯(lián)系；積極參與學(xué)校的各項(xiàng)重大活動(dòng)；積極開展親子活動(dòng)，豐富孩子業(yè)余生活。

1、 家委會(huì)經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)溝通班級(jí)情況，形成了維護(hù)班集體的向上氛圍，提高了班級(jí)凝聚力，對(duì)班級(jí)建設(shè)發(fā)揮了建設(shè)性作用。

2、 家委會(huì)還是班級(jí)與學(xué)校聯(lián)系的橋梁。班里的教育、教學(xué)、班級(jí)管理情況，家委會(huì)不滿意，可以反映到學(xué)校管理部門，督促了教師的工作。

3、 家委會(huì)還是老師與家長(zhǎng)溝通的紐帶。個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題后，老師有時(shí)不方便與家長(zhǎng)溝通，家委會(huì)會(huì)與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系，避免了班主任與家長(zhǎng)不必要的摩擦。

4、 學(xué)校組織開展各項(xiàng)活動(dòng)，家委會(huì)都會(huì)全程參與。春游、秋游、運(yùn)動(dòng)會(huì)、各種慶祝活動(dòng)等，都有居委會(huì)的身影，保證了活動(dòng)安全有序。

家長(zhǎng)委員會(huì)是增進(jìn)家校情感的紐帶，是加強(qiáng)家校聯(lián)系的橋梁，在學(xué)校發(fā)展中起著越來(lái)越重要的作用。多年來(lái)，我校以“家校合力最大化”為目標(biāo)，從“建設(shè)隊(duì)伍、完善機(jī)制、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)”入手，提高家委會(huì)成員參與教育活動(dòng)、實(shí)施監(jiān)督管理、支持學(xué)校發(fā)展的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。

建設(shè)家長(zhǎng)委員會(huì)，對(duì)于建立學(xué)校、家庭與社會(huì)教育協(xié)同機(jī)制，提高家長(zhǎng)的教育素養(yǎng)和家庭教育水平，具有重要意義。教師是學(xué)校教育的主體，家長(zhǎng)也有參與權(quán)，除個(gè)人對(duì)學(xué)校教育有知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)外，還可以通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)這個(gè)平臺(tái)組織起來(lái)，行使集體教育參與權(quán)，促進(jìn)學(xué)校民主管理、支持教育教學(xué)，提升家庭教育水平，這為現(xiàn)代教育史證實(shí)。

1、 老師有什么事情都會(huì)第一時(shí)間通知家委會(huì)，如果遇到一些學(xué)生的選拔活動(dòng)時(shí)，一般由家委會(huì)先瓜分一遍，剩下的才到班級(jí)里，所以一般好的活動(dòng)選舉之類的事情家委會(huì)的孩子也能先一步報(bào)名參加占據(jù)先機(jī)。

1、 有一些組織能力特長(zhǎng)，偏文藝一點(diǎn)。這樣，學(xué)校搞活動(dòng)時(shí)，出好點(diǎn)子幫忙排節(jié)目，有時(shí)間幫老師排練之類的，就能派上大用場(chǎng)。說(shuō)不定還被學(xué)校選評(píng)優(yōu)秀節(jié)目。班級(jí)、孩子、老師、家長(zhǎng)都榮譽(yù)。

2、 最好有一些擅長(zhǎng)的技巧。比如，會(huì)office辦公的一些排版技術(shù)，尤其Word和Excel，有打印資源能夠隨時(shí)經(jīng)濟(jì)高效為班級(jí)服務(wù)，如果有美工設(shè)計(jì)專長(zhǎng)的家長(zhǎng)，甚至能幫著設(shè)計(jì)班徽 、班級(jí)標(biāo)語(yǔ)、班級(jí)板報(bào)一類。

3、 得有時(shí)間，手機(jī)最好經(jīng)常查看。不然老師打電話你說(shuō)事，之前班級(jí)群里或家長(zhǎng)群里的狀況不了解，你會(huì)感覺有點(diǎn)懵，不清楚該怎么應(yīng)承。有時(shí)候，還需要能放下你自己手頭的事情，馬上處理老師的安排，對(duì)于老師交給的任務(wù)來(lái)說(shuō)，十之八九都是需要盡快處理的。有沒(méi)有時(shí)間，這一點(diǎn)最好實(shí)事求是些，不要硬趕，不然班級(jí)工作落實(shí)不及時(shí)，而你自己也焦頭爛額就不合適了。

每班的家委會(huì)成員人數(shù)為3至5人。開學(xué)初，在家長(zhǎng)會(huì)上，由有意愿當(dāng)家長(zhǎng)委員會(huì)的家長(zhǎng)競(jìng)選，家長(zhǎng)們投票選出滿意的成員。家委會(huì)經(jīng)費(fèi)，向每位學(xué)生家長(zhǎng)收取，收支公開。

1、 會(huì)長(zhǎng)

全面負(fù)責(zé)家委會(huì)的各項(xiàng)日常工作和活動(dòng)組織，召集家委會(huì)會(huì)議，制定并提出家委會(huì)的年度工作計(jì)劃，定期總結(jié)家委會(huì)工作，及時(shí)向全體家長(zhǎng)和學(xué)校匯報(bào)家委會(huì)工作情況。

2、 副會(huì)長(zhǎng)

協(xié)助會(huì)長(zhǎng)做好家委會(huì)各項(xiàng)工作和活動(dòng)的協(xié)調(diào)和組織。會(huì)長(zhǎng)有事不能行使職責(zé)時(shí)，在會(huì)長(zhǎng)授權(quán)下代行會(huì)長(zhǎng)的職責(zé)。負(fù)責(zé)校級(jí)家委會(huì)與年級(jí)家委會(huì)、班級(jí)家委會(huì)之間的聯(lián)絡(luò)工作。

3、 秘書長(zhǎng)

協(xié)助會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)辦理家委會(huì)日常事務(wù)工作。當(dāng)好家委會(huì)的參謀、會(huì)長(zhǎng)的助手。

協(xié)助會(huì)長(zhǎng)擬定家委會(huì)的具體工作計(jì)劃、活動(dòng)計(jì)劃，經(jīng)會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)審議，報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)后具體組織實(shí)施和貫徹落實(shí)。

1、 信任是前提

班主任與家長(zhǎng)要建立相互信任的平臺(tái)，信任是班主任實(shí)現(xiàn)與學(xué)生家長(zhǎng)良好溝通、開展合作的心理基礎(chǔ)。能使交談氣氛和諧，如果雙方有質(zhì)疑的聲音，家長(zhǎng)與教師之間互相猜忌，互不信任，談話很難進(jìn)行。與家長(zhǎng)談話，是教師和家長(zhǎng)的雙邊活動(dòng)，是語(yǔ)言、情感的雙向交流。家長(zhǎng)的為人、閱歷、性格特征、心理因素等直接影響著談話效果。

2、 尊重是基礎(chǔ)

尊重家長(zhǎng)、善待家長(zhǎng)，是做好工作的前提。每位家長(zhǎng)都希望有個(gè)引以為榮的子女，都那么要強(qiáng)、愛面子。班主任絕不能“越位”地訓(xùn)斥家長(zhǎng)，“居高臨下”地說(shuō)：我要你怎么做，你應(yīng)該怎么做。不能一見面就告狀，埋怨數(shù)落家長(zhǎng)。結(jié)果，使家長(zhǎng)產(chǎn)生逆反心理，不能夠配合教師工作。教育是理性的行為，與家長(zhǎng)的溝通更需要互相尊重、理性和智慧。