事實上，正是因為玩具的樣式太多，孩子們往往覺得玩具就不是那么得可貴，進而也不加珍惜了。因此我們要鼓勵現(xiàn)在的寶寶不妨可以做一些自制類的手工玩具，因為自制玩具對于孩子的好處是非常巨大的。例如讓孩子學(xué)習(xí)折紙，家長可以給孩子準(zhǔn)備一本《折紙大全》來引導(dǎo)孩子。

那么，自制玩具的好處有哪些呢？

首先，自制玩具能夠鍛煉孩子的眼力、手力、腦力之間的配合。特別是在動手能力的培養(yǎng)方面。

其次，自制玩具可以讓寶寶在做以及設(shè)計的過程中，充分發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力。

再次，自制玩具能夠讓孩子覺得事物的可貴性，培養(yǎng)他們珍惜物品的良好習(xí)慣。

另外，自制玩具對于開發(fā)寶寶的智力，擴散孩子的思維也是極有好處的。

由此看來，自制手工玩具盡管在設(shè)計和制作上沒有專業(yè)化玩具那么精細(xì)、精致，但畢竟是孩子通過自己的動手，通過自己的想象和創(chuàng)造而完成的。如此所產(chǎn)生的意義是市面玩具所不能比擬的，這也是為什么小編鼓勵孩子們?nèi)プ灾仆婢叩脑蛩凇?

兒童手工制作大全之小木桶制作

手工制作小木桶玩具需要的材料有：一次性筷子，小刀，線，塑料盒（這里的塑料盒可以選家里吃完沒用了的木糖醇瓶子哦），首先將木糖醇瓶口不等大小的多余部分先給用小刀去掉，留下瓶身下面的部分。接下來就是將筷子弄成等長的小木棍，再做兩條稍微長一點的。

手工制作小木桶的基本材料準(zhǔn)備好了，接下來詳細(xì)講講具體的操作方式。把剛剛做的長點的兩根筷子打兩個孔，等下可以插水桶的把手。然后綁上筷子，對稱的把長的筷子放兩邊，其它的一根根的排開，然后用繩子系上就可以了。

兒童手工制作玩具種類還很多很多，這里就不一一說明了，希望大家對小編今天介紹的小木桶玩具制作滿意哦！小編建議潮爸潮媽們可以多花些時間，自己也創(chuàng)新一些，多學(xué)習(xí)手工制作玩具。這樣的玩具既環(huán)保，又能和寶寶一起動手制作，一起體驗手工的樂趣。

孩子有孩子的特點，他們興趣廣泛，喜歡動手，愛表現(xiàn)自己。那么，從小就應(yīng)該鼓勵、幫助孩子自己做些玩具，這樣既能鍛煉孩子的動手能力，又能在其中讓孩子感受到自己成功的樂趣，也更珍惜通過自己勞動而得來的成果。孩子的天性是玩，在各種玩具的制作過程中，也可寓玩于學(xué)，起到掌握知識、訓(xùn)練技能和提高能力的多重作用。

家長除了要鼓勵和指導(dǎo)孩子制作玩具外，在玩具做好后還要積極參與到玩玩具的活動中，這樣才能把制作玩具工作推向高潮。對孩子來說，制作的目的在很大程度上是為了玩。

孩子的興趣極為廣泛，如果家長每天要求孩子做同一件事，他們便會厭煩。因此，我們要順應(yīng)孩子的特點，為他們提供豐富多彩的玩具線索，去指導(dǎo)他們進行制作與玩耍。前文講到的小實驗，其中有不少是可以作為制作玩具的基礎(chǔ)的，如磁鐵實驗、鉛筆走鋼絲實驗和不倒翁的制作等。在實驗之后，趁熱打鐵，做個小玩具，也是一種很有價值的活動。除此之外，下面再簡單介紹一些方法，以供家長們參考。

塑料瓶類。飲料瓶、啤酒瓶、罐頭瓶等，可利用瓶子進行顏色、大小、高矮、粗細(xì)分類，訓(xùn)練幼兒的感知；瓶蓋與瓶子的配對，訓(xùn)練幼兒用手?jǐn)Q的技能和各種感知訓(xùn)練；還可以把瓶子挖開一個缺口，貼上幼兒喜愛的小動物形象，讓幼兒給小動物喂食，訓(xùn)練幼兒用手指捏、用手抓、用勺子舀、用筷子夾等手眼協(xié)調(diào)的精細(xì)動作；還可以教幼兒認(rèn)識農(nóng)作物的名稱，教幼兒認(rèn)識小動物的名稱、進行熱愛、保護小動物的情感教育；還可以把瓶子里放人不同量的糧食，通過晃動發(fā)出聲響，訓(xùn)練幼兒的聽覺；把瓶子蓋打成孔，讓幼兒用線繩穿，訓(xùn)練幼兒的手眼協(xié)調(diào)和做事的耐心。

自制玩具可以有效提高幼兒的動手能力。制作玩具的過程是一個思維的過程，也是一個促進能力不斷提高的過程。

棍棒類。利用冰棍棒、吸管等練習(xí)各種形狀的拼圖，訓(xùn)練幼兒的觀察力、對各種事物的認(rèn)識及點數(shù)能力；把吸管剪成小段。讓幼兒練習(xí)用線繩穿，進而進行排序練習(xí)。這樣的活動設(shè)計，取材方便，幼兒重復(fù)練習(xí)的機會多。既培養(yǎng)了幼兒多方面能力，又減輕了幼兒家庭的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，方便教師備課，家長在家可隨時對幼兒進行輔導(dǎo)。這些廢舊材料在完成它們開發(fā)幼兒智力的使命后，還可以繼續(xù)回收利用，為家庭增加收入。

利用廢棄的木頭制作人偶兒童玩具，用尼龍繩將這個可愛小人的身體各個關(guān)節(jié)連接起來就OK！把廢舊木頭重新刨花、切割和鉆孔，制作出玩具小人的身體零件。零件的大小根據(jù)你想要制作的玩具小人的個頭來確定。建議先在草稿紙上把每一個部分的長寬高都標(biāo)注出來，再對木頭進行加工。加工完成的木頭零件。用粗的尼龍繩連接關(guān)節(jié)。木頭小人的小腳已經(jīng)完成啦。繼續(xù)一個個連接關(guān)節(jié)，到了這一步其實就很簡單了。最后制作完成的木頭小人，是不是可愛的不行呢，寶貝一定會很喜歡的。

幼兒園里常見的布的自制玩具，所常見的多半的成品，如：

①量布做圍巾（數(shù)學(xué)活動）。中間的環(huán)節(jié)中讓幼兒測量“圍巾”的長短。這里的“圍巾”就可以用廢舊布料裁成各種長短的布，這樣幼兒更具有真實感，興趣也更加濃厚。

②生活游戲。利用小朋友小時候穿不上衣服，讓幼兒學(xué)折衣服褲子，并學(xué)習(xí)扣紐扣。加強幼兒小手的靈活性。

③區(qū)角活動。收集各種布料，放在表演區(qū)，讓幼兒通過自己的想像變成衣服等，進行表演游戲增強幼兒的創(chuàng)造能力。

各種各樣的球，是寶寶成長路上的好伙伴。用來看、用來抓、用來啃、

用來咬、用來扔、用來拋、用來拍、用來踢，玩法多多、百玩不厭。找點時間，用舊衣物的布料給寶寶做個愛心牌球球吧。

除了給寶寶玩起來放心，媽媽也可以享受一下做手工的靜謐時間。

（一）材料的選擇

很多家長都抱怨自制兒童益智玩具不知道怎么做，不知道用什么做，其實自制兒童益智玩具的材料很多，作為家長要

1、從制作材料出發(fā)，多觀察生活的各種事物，特別是廢舊材料和具有地方特色的鄉(xiāng)土材料，觀察事物的體表外形像什么？怎么樣很好的利用？觀察事物的內(nèi)部是否有空間，該如何利用？觀察事物的某一面，包括橫截面，各方切面，怎么樣可以巧思構(gòu)想，制作成玩具。觀察幾個事物不同方向的疊加后的形狀、特性，是否有利用的空間。

2、從制作內(nèi)容出發(fā)，分析制作的內(nèi)容選定制作材料。家長確定了制作的內(nèi)容，接著要選用材料了，在選用的時候要充分考慮材料的可能性，例如在制作衣服時，我們不會考慮到用石頭，因為這個可能性不大，而會選擇羽毛，葉子，紙張等具有某一方面特性的材料。