兒童性教育主要是能夠讓孩子去了解自己的身體的特征，能夠去認(rèn)同自己的性別，對(duì)男女兒童性器官的差別和“我是從哪里來(lái)的”提問(wèn)父母可坦然相告，而不必諱如深。要讓孩子與同齡的同性和異性孩子一起游戲玩耍，培養(yǎng)孩子與同齡人相處的自然而健康的態(tài)度，建構(gòu)健康的人格。不同時(shí)期，兒童性教育都會(huì)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的自我的表現(xiàn)。母親和孩子親密接觸，有利于孩子智力和性敏感程度的提高。

為了更好地深入兒童性教育，一定要了解兒童性教育的注意事項(xiàng)，選擇合適的年齡合適的方法，合適的內(nèi)容，給孩子去上上一堂生動(dòng)的兒童性教育課。兒童性教育課其實(shí)就是對(duì)兒童采用一種科學(xué)和性道德以及性文明的教育方式去培養(yǎng)孩子的社會(huì)化的表現(xiàn)。讓孩子能夠更加的認(rèn)同自己的性別和特征。

教育育部2008年公布的《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》明確規(guī)定：小學(xué)1-2年級(jí)學(xué)生要了解生命孕育、成長(zhǎng)基本知識(shí)，知道“我從哪里來(lái)”;3-4年級(jí)初步了解兒童身體主要器官的功能，學(xué)會(huì)保護(hù)自己;5-6年級(jí)，將學(xué)習(xí)有關(guān)青春期生長(zhǎng)發(fā)育的知識(shí)，包括男女兩性特征差異，女生月經(jīng)初潮及意義，男生首次遺精及意義等。雖然在2012年修訂時(shí)，沒(méi)有再提及這些教育目標(biāo)和內(nèi)容，但在學(xué)校教育中 開展對(duì)學(xué)生的性教育，已經(jīng)達(dá)成基本共識(shí)，而有的幼兒園，也初步設(shè)計(jì)到性教育的內(nèi)容，教育孩子認(rèn)識(shí)自己的身體，有自我保護(hù)意識(shí)。

可與對(duì)學(xué)生進(jìn)行性教育的共識(shí)不協(xié)調(diào)的是，我國(guó)中小學(xué)、幼兒園的老師，還不知道怎樣對(duì)孩子進(jìn)行性教育，很多學(xué)校、老師，都在自我摸索，對(duì)學(xué)校的性教育課程、教學(xué)內(nèi)容、活動(dòng)設(shè)計(jì)，也缺乏專業(yè)評(píng)價(jià)，這樣的性教育，就很可能走偏，會(huì)遭遇家長(zhǎng)和社會(huì)輿論的質(zhì)疑，也令具體進(jìn)行教育的老師感到迷茫。因此，中小學(xué)、幼兒園，應(yīng)該針對(duì)不同年齡段學(xué)生的性教育內(nèi)容、手段，進(jìn)行科學(xué)論證，并對(duì)老師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，不能隨意由老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行性教育，不健康的性教育，對(duì)學(xué)生的教育作用會(huì)適得其反。

首先：一個(gè)三歲的小孩子就會(huì)充滿好奇，想要了解和探索自己的身體，在和孩子交流的過(guò)程當(dāng)中，會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)于異性和同性都會(huì)有著好奇感。所以，作為父母來(lái)說(shuō)，應(yīng)該從小就給孩子灌輸性方面的教育，能夠通過(guò)不同的說(shuō)話方式，或者是通過(guò)不同的行為來(lái)給孩子進(jìn)行引導(dǎo)，應(yīng)該讓孩子有一個(gè)正確的性教育的認(rèn)識(shí)，媽媽應(yīng)該在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，主動(dòng)和孩子談性，談愛情，但要避免成人世界關(guān)于性的內(nèi)容，流傳到孩子中間去。不要讓孩子接觸性雜志、黃色電影和黃色笑話。坦誠(chéng)而有技巧地告訴孩子他需要掌握的性科普知識(shí)。

父母要引導(dǎo)青春期的孩子擁有集體歸屬感和正確思考的頭腦，幫助孩子把沖動(dòng)轉(zhuǎn)化為動(dòng)力?？梢宰尯⒆尤⒓幽稠?xiàng)運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)精通某項(xiàng)技藝，多讓他們參與一些集體活動(dòng)，把孩子的性能量引導(dǎo) 至各種各樣有趣的活動(dòng)中，使他們明白他們不是性動(dòng)物，必須掌控自己的情欲，理智地面對(duì)自己的性沖動(dòng)，把性沖動(dòng)升華到有益身心健康的新興趣的開發(fā)中。

嬰兒期性教育，母親與兒童身體的接觸，可增加孩子神經(jīng)系統(tǒng)的敏感性，促進(jìn)孩子大腦的分化發(fā)育。與成人身體接觸不足的兒童，其智力、性敏感性都將受到程度不等的損害，這一時(shí)期一般不超過(guò)三歲。

幼兒期性教育，幼兒期性教育為開始讓孩子認(rèn)識(shí)自己的性別，并初步進(jìn)入性別角色，還應(yīng)該同時(shí)開始灌輸初步的性道德觀念，如讓男孩愛護(hù)尊重女性等。

兒童期性教育，兒童期性教育從六歲起到十歲前，教會(huì)孩子知道如何保護(hù)自己，鼓勵(lì)孩子的獨(dú)立傾向，要求孩子要男女有別，特別應(yīng)教育男孩子要尊重女性。教給孩子男女交往的一般道德規(guī)則，要孩子自尊、自愛。

少年期性教育，教育孩子如何防止性罪錯(cuò)的發(fā)生，同時(shí)對(duì)自己既要認(rèn)識(shí)又要接受。這一時(shí)間段是從10～20歲。

對(duì)孩子進(jìn)行性教育要知道兒童早期性教育的重要性，小編對(duì)兒童早期性教育的重要性總結(jié)為;0—6歲幼兒的早期教育是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題，它是人的一生教育的黃金時(shí)間，了解到如果錯(cuò)過(guò)了教育的“關(guān)鍵期”將影響孩子的一生，會(huì)造成無(wú)法挽回的損失。關(guān)鍵期是指兒童在某個(gè)時(shí)期最容易學(xué)習(xí)某種知識(shí)、技能或形成某種心理特征。只要錯(cuò)過(guò)了這個(gè)時(shí)期，發(fā)展的障礙就難以彌補(bǔ)。這就是人們常說(shuō)的“三歲看大，7歲看老”的原因吧!家長(zhǎng)要把握好幼兒教育的關(guān)鍵期，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)開始意識(shí)到早期教育的重要性，注意從小就培養(yǎng)孩子的各方面能力。因此兒童早期性教育極為重要，家長(zhǎng)不容忽視。

接下來(lái)看下兒童性教育什么時(shí)候開展好?

社會(huì)調(diào)查中心對(duì)3032人的一項(xiàng)調(diào)查顯示，近一半的人認(rèn)為“11至14歲”是孩子系統(tǒng)了解性知識(shí)的最佳年齡，只有12.1%的人選擇“10歲以前”。而新浪微博的小調(diào)查顯示，半數(shù)以上的網(wǎng)民認(rèn)為11歲以上是性教育的最佳年齡，僅四分之一的網(wǎng)民認(rèn)為6-8歲是性教育的最佳年齡。

孩子從出生下來(lái)，只要他的眼睛能看到，耳朵等聽到，就開始看媽媽怎么說(shuō)話，怎么穿衣服，頭發(fā)是什么樣的，爸爸怎么穿衣服，爸爸說(shuō)話的方式跟媽媽有什么不一樣，這個(gè)過(guò)程當(dāng)中孩子就開始認(rèn)識(shí)男人和女人，兩歲半到三歲孩子確認(rèn)自己的性別。這個(gè)時(shí)候就開始按照他自己理解的性別來(lái)進(jìn)行對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，確認(rèn)自己的行為方式、語(yǔ)言方式等。專家建議，性別教育不是家長(zhǎng)去給孩子講什么，而是家長(zhǎng)怎么做。家庭當(dāng)中從一有孩子那天開始就在給孩子示范。媽媽給孩子示范的是女人什么樣，怎么做女人，怎么做媽媽，怎么做女兒，因?yàn)閶寢屢彩桥畠?。爸爸也在給孩子示范怎么做一個(gè)男人，怎么做一個(gè)父親，怎么做一個(gè)兒子。這種給孩子進(jìn)行示范，孩子耳聞目染的過(guò)程就是性教育。所以性教育是從0歲開始的。