1.人身安全事故

我國(guó)有２億多在校學(xué)生，其中大多數(shù)是未成年人。由于種種原因，未成年學(xué)生在學(xué)校受到意外傷害的事情時(shí)有發(fā)生。盡最大可能保障廣大學(xué)生的人身安全、保護(hù)他們的合法權(quán)益，是教育行政部門和學(xué)校的重要職責(zé)。同時(shí)，由于缺少相應(yīng)的法律法規(guī)，學(xué)生發(fā)生傷害事故后，經(jīng)常會(huì)造成家長(zhǎng)與學(xué)校在責(zé)任、賠償?shù)葐栴}上的糾紛，一些學(xué)校為了避免發(fā)生這類事，干脆連課外活動(dòng)也不開展了，有的學(xué)校甚至取消了體育課。而學(xué)校這種因噎廢食的做法，不利于素質(zhì)教育的開展、不利于學(xué)生的成長(zhǎng)。

2.物品安全事故

從調(diào)查問卷的分析中能夠看出，學(xué)生物品安全也是造成學(xué)生安全受到傷害的情況之一。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，在每 100 起犯罪中，侵財(cái)案件占 75 起；侵人事件占 25 起。 1 ／ 3

校園消防安全隱患

1、平面布局不合理，有些學(xué)校在鬧市區(qū)交通不暢，人員密集，消防通道不合理或被

用，一旦發(fā)生火災(zāi)消防車很難在短時(shí)間到達(dá)。

2、平面布置有缺陷，建筑高度層數(shù)不符合規(guī)范要求，疏散設(shè)施不完善，疏散通道寬度不符合規(guī)范要求。

3、消防設(shè)施欠缺，有的學(xué)校連基本的消防設(shè)施都沒有，如：消火栓、消防水源、滅火器等。

4、一些學(xué)校沒有建立健全學(xué)校消防管理機(jī)制，沒有消防責(zé)任制，沒有夯實(shí)消防主體責(zé)任：有的學(xué)校消防制度掛在墻上，沒有落實(shí)到日常管理上，成了擺設(shè)。

1）、做飯、做實(shí)驗(yàn)隨意亂拉亂接電線，宿舍內(nèi)使用電熱器具。

2）、學(xué)生宿舍用易燃材料吊頂，且爐筒距吊頂及近。

3）、一些校園的教師、學(xué)生利用課間休息時(shí)間做實(shí)驗(yàn)、做飯、給手機(jī)充電，鈴響后繼續(xù)上課，無人看管的爐子、酒精燈和蠟燭，極易點(diǎn)燃桌面和周圍可燃物引發(fā)火災(zāi)。

為了使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全工作于自身息息相關(guān)，把安全意識(shí)融入學(xué)生思想行動(dòng)中，特開展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動(dòng)，現(xiàn)列舉校內(nèi)十大安全隱患、校外安全十大隱患、家庭十大安全隱患，并發(fā)放給各位學(xué)生，望各位學(xué)生舉一反三，時(shí)刻牢記安全，并希望各位學(xué)生對(duì)照印發(fā)的安全隱患，查找出家中及學(xué)校的安全隱患，填寫安全作業(yè)，并上交班主任，給所有同學(xué)一個(gè)安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

校園安全十大隱患：

一、 來自學(xué)生之間的暴力、打斗行為。

二、 來自學(xué)生之間的欺詐、侵權(quán)行為。

三、 放學(xué)后，來自校外不良人員對(duì)在校學(xué)生的侵害。

四、 廁所、校園死角學(xué)生聚伙吸煙、打斗行為。

五、 商店、食堂、小賣點(diǎn)的食品安全。

六、 由網(wǎng)吧等社會(huì)文化娛樂場(chǎng)所引發(fā)的不安全因素。