電視機(jī)想必每一個(gè)人都不會(huì)陌生，經(jīng)濟(jì)這么發(fā)達(dá)的今天，電視機(jī)已經(jīng)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)。這時(shí)有的家長(zhǎng)就要開(kāi)始琢磨了，到底要不要給孩子看電視。而小編要說(shuō)的是你家孩子還在經(jīng)常看電視嗎？父母?jìng)冊(cè)摴芄芰耍?

不管從哪個(gè)角度論證，看電視的負(fù)面作用都是顯而易見(jiàn)的。雖然電視不是洪水猛獸，也確有部分電視節(jié)目的內(nèi)容對(duì)孩子是有益的，但專(zhuān)家們?nèi)匀粡?qiáng)調(diào)，這些好處遠(yuǎn)不及過(guò)度看電視而給孩子帶來(lái)的不良后果來(lái)得嚴(yán)重。如果任由孩子過(guò)度看電視，除了對(duì)他的眼睛造成難以挽回的損害外，更有可能阻礙其諸多重要能力的發(fā)育，比如運(yùn)動(dòng)能力、社交技能、語(yǔ)言能力、思維能力以及想象力等。

父母如何合理控制孩子看電視

究竟看多長(zhǎng)時(shí)間電視對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是合適的，父母又該如何合理控制孩子看電視呢？

兩歲以下：不要看電視

美國(guó)兒科學(xué)會(huì)一直勸告父母，不要讓兩歲以下的孩子看電視，是基于以下幾點(diǎn)考慮的：

影響視功能及大腦發(fā)育

0到兩歲的孩子視覺(jué)功能還沒(méi)有發(fā)育完善，而看電視時(shí)快閃的畫(huà)面特別需要隨時(shí)調(diào)節(jié)眼睛的肌肉，時(shí)間長(zhǎng)了容易疲勞進(jìn)而影響視功能的發(fā)育。同時(shí)此時(shí)也正值孩子大腦發(fā)育的黃金階段，過(guò)多接觸電視、電腦等電子媒體，會(huì)壓抑孩子探究、玩耍以及與父母、同伴互動(dòng)的天性，妨礙孩子學(xué)習(xí)能力、肢體運(yùn)動(dòng)和社交能力的發(fā)育。

導(dǎo)致專(zhuān)注力下降

通常，電視節(jié)目的畫(huà)面和聲音瞬間千變?nèi)f化，呈現(xiàn)高度的刺激性。研究表明，這種過(guò)度的刺激會(huì)給尚未完全發(fā)育的年輕大腦傳遞信息，令它只對(duì)刺激性高的訊號(hào)敏感，久而久之大腦便不再關(guān)注和識(shí)別刺激性較低的信號(hào)，這就會(huì)導(dǎo)致專(zhuān)注力的下降。已有研究證實(shí)，兒童注意力障礙與兩歲前過(guò)度接觸電視節(jié)目有關(guān)。

無(wú)法辨別現(xiàn)實(shí)與虛幻

看電視的另一個(gè)壞影響是，這么小的孩子無(wú)法判斷哪些是現(xiàn)實(shí)，哪些又是虛構(gòu)的。他們輕易就對(duì)在屏幕上看到的內(nèi)容信以為真，而模仿同樣又是孩子們的天性。已有研究證實(shí)，兒童攻擊性行為與他們過(guò)早接觸暴力內(nèi)容的電視節(jié)目有關(guān)。

不滿(mǎn)兩歲的孩子應(yīng)該盡量多參與那些有助于啟發(fā)思維和能力發(fā)育的娛樂(lè)活動(dòng)。比如和照看他們的人交談互動(dòng)、運(yùn)動(dòng)、唱歌、聽(tīng)故事、聽(tīng)音樂(lè)、看圖畫(huà)書(shū)，參與創(chuàng)造性游戲等。

兩歲以上：一天最多半小時(shí)

對(duì)于看電視的時(shí)間，美國(guó)兒科學(xué)會(huì)建議兩歲以上的兒童每天看電視不超過(guò)1小時(shí)，雖然我國(guó)并沒(méi)有權(quán)威機(jī)構(gòu)頒布中國(guó)兒童適用的觀看建議，但臨床醫(yī)生普遍提倡學(xué)齡前孩子每天看電視時(shí)間不應(yīng)超過(guò)30分鐘，包括看電視、用電腦和玩視頻游戲的時(shí)間在內(nèi)?！　?guó)外有研究顯示，每天看電視3小時(shí)以上的孩子日后會(huì)導(dǎo)致肥胖、有攻擊性行為、學(xué)習(xí)成績(jī)差、同伴關(guān)系差等不良問(wèn)題。不過(guò)從另一方面講，只要負(fù)責(zé)地對(duì)待，謹(jǐn)慎、科學(xué)地使用，電視大可成為一種樂(lè)趣，甚至是寓教于樂(lè)的好工具。

可鼓勵(lì)孩子看互動(dòng)類(lèi)節(jié)目

在電視內(nèi)容選擇方面，以新聞?lì)惡徒逃?lèi)節(jié)目為佳，比如字母或拼音教學(xué)、詞匯認(rèn)知、科學(xué)教育動(dòng)畫(huà)等。社會(huì)類(lèi)內(nèi)容也值得考慮，互助、關(guān)懷、分享、合作等主題都能幫助孩子發(fā)展適應(yīng)社會(huì)規(guī)范的行為能力。還可以鼓勵(lì)孩子收看互動(dòng)類(lèi)節(jié)目，比如參與故事情節(jié)、解決節(jié)目提出的難題等等。

通常小朋友很容易被有暴力情節(jié)的卡通片吸引，這類(lèi)節(jié)目生動(dòng)、節(jié)奏快、充滿(mǎn)刺激。而你的陪伴和講解能及時(shí)剔除或最大化地減弱這些負(fù)面影響，而且兒童不宜的內(nèi)容不止在暴力卡通片中出現(xiàn)，也很有可能出現(xiàn)在那些看似安全的日間節(jié)目或傍晚家庭欄目中，譬如新聞節(jié)目中的暴力沖突畫(huà)面等等。

沒(méi)想到小孩子看電視壞處那么多，而且危害如此大，我媽說(shuō)知道這些之后她后背直冒冷汗，立刻把電視的無(wú)線關(guān)了，開(kāi)了家庭會(huì)議，以后家里拒絕看電視！堅(jiān)決抵制，貫徹執(zhí)行。如果你對(duì)兒童居家防觸電方面的知識(shí)很感興趣，請(qǐng)到本安全網(wǎng)查找相關(guān)的資料吧。

責(zé)任編輯:陳淼琪