小兒多動癥有哪些表現(xiàn)呢?近年來小兒多動癥的患兒是越來越多，給兒童的身心健康帶來了極大的威脅，同時會影響到孩子的學(xué)習(xí)。那么如何判斷小兒的多動癥呢?下面我們就為大家介紹一下小兒多動癥的癥狀!

1、關(guān)注缺陷

表現(xiàn)為與年齡不相稱的明顯關(guān)注集中困難和關(guān)注一直時間短暫，是本癥的核心癥狀。病人常常在聽課、做作業(yè)或其他活動時關(guān)注難以持久，容易因外界刺激而分心。在學(xué)習(xí)或活動中不能夠關(guān)注到細(xì)節(jié)，經(jīng)常因?yàn)榇中陌l(fā)生錯誤。關(guān)注維持困難，經(jīng)常有意回避或不愿意從事需要較長時間一直集中精力的任務(wù)，如課堂作業(yè)或家庭作業(yè)。

2、活動過多

表現(xiàn)為病人經(jīng)常顯得不安寧，手足小動作多，不能夠安靜坐著，在座位上扭來扭去。在教室或其他要求安靜的場合擅自離開座位，到處亂跑或攀爬。難以從事安靜的活動或游戲，一天忙個不停。

3、行為沖動

在信息不充分的情況下快速地做出行為反應(yīng)。表現(xiàn)沖動，做事不顧及后果、憑一時興趣行事，為此常與同伴發(fā)生打斗或糾紛，造成不良后果。在別人講話時插嘴或打斷別人的談話，在老師的問題尚未說完時便迫不及待地?fù)屜冉獯?，不能夠耐心地排?duì)等候。

4、學(xué)習(xí)困難

因?yàn)殛P(guān)注障礙和多動干擾了病人在課堂上的聽課療效、完成作業(yè)的速度和質(zhì)量，致使學(xué)業(yè)成績差，常低于其智力所必然達(dá)到的學(xué)業(yè)成績。

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