學(xué)習(xí)對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)都是一件枯燥的事情，正處于好奇心旺盛的青春期的孩子，想讓他們自覺(jué)地坐下來(lái)投入學(xué)習(xí)，相信是一件讓很多家長(zhǎng)都十分苦惱的事情。那么該怎么解決孩子厭學(xué)的問(wèn)題呢？下面就跟著佰佰安全網(wǎng)小編一起來(lái)看一下吧！

初中孩子厭學(xué)是當(dāng)今一種很普遍現(xiàn)象，厭學(xué)群體不僅僅發(fā)生在成績(jī)差的學(xué)生身上，據(jù)統(tǒng)計(jì)一些重點(diǎn)學(xué)校重點(diǎn)班的學(xué)生，也逐漸出現(xiàn)了厭學(xué)行為。那么如何正確解決初中生厭學(xué)問(wèn)題呢?請(qǐng)家長(zhǎng)老師不妨從以下幾個(gè)方面入手。

一、首先需要了解導(dǎo)致厭學(xué)的原因

1、孩子是父母的希望，好多家長(zhǎng)都希望都寄托在了孩子身上，對(duì)孩子寄予的期望過(guò)高;使得孩子和父母之間產(chǎn)生矛盾，進(jìn)而對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣。

2、孩子在學(xué)校里與老師同學(xué)關(guān)系達(dá)不到睦相處，有孤立和被排擠的心理感覺(jué)，再加上步入初中的孩子，被繁重的作業(yè)困擾，早起晚歸心理孩子感覺(jué)太沉重;時(shí)而有不堪重負(fù)的感覺(jué)。

3、若初中孩子的厭學(xué)情緒得不到及時(shí)的排解與釋放，會(huì)逐漸累積厭學(xué)情緒，最后導(dǎo)致厭學(xué)甚至嚴(yán)重者發(fā)展成抑郁癥。

二、基于以上初中孩子可能產(chǎn)生厭學(xué)的原因，需要制定解決初中孩子厭學(xué)問(wèn)題

1、學(xué)校方面要面向全體學(xué)生，端正教育思想，不要片面追求升學(xué)率，考試結(jié)束不給學(xué)生排名打分。

2、家長(zhǎng)方面不要對(duì)孩子寄予太高的期望值，不要因家長(zhǎng)要面子，對(duì)孩子實(shí)行過(guò)分嚴(yán)厲過(guò)于苛刻的管教方法，要試著與孩子做朋友，采用民主平等的教育方式，得到孩子的認(rèn)可。要時(shí)常給孩子成功體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子嘗到成功的滋味。

3、做好對(duì)有厭學(xué)情緒學(xué)生的思想教育。有厭學(xué)情緒的孩子往往是沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目的缺乏責(zé)任感，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。是曉之以理，動(dòng)之以情的與他們談心，當(dāng)今社會(huì)一個(gè)沒(méi)有知識(shí)與文化的人勢(shì)必被社會(huì)所淘汰。

4、家長(zhǎng)學(xué)校配合從本質(zhì)上解決問(wèn)題

三、作為老師面對(duì)初中孩子厭學(xué)怎么解決?

1、針對(duì)不同的學(xué)生因材施教

老師在針對(duì)不同的學(xué)生要選擇不同的教學(xué)方式，老師應(yīng)該充分了解每個(gè)學(xué)生的興趣愛(ài)好、知識(shí)儲(chǔ)備、智力水平等，要從學(xué)生根本出發(fā)，有針對(duì)性的教學(xué)。

2、培養(yǎng)厭學(xué)孩子的學(xué)習(xí)興趣

興趣是最好的老師。老師針對(duì)厭學(xué)的初中學(xué)生，應(yīng)該有獨(dú)到的教育方法。想辦法讓厭學(xué)的初中孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中有意識(shí)的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的趣味，從而讓他們愛(ài)上學(xué)習(xí)，探索知識(shí)的奧妙。

3、用發(fā)展的眼光看待學(xué)生

作為老師來(lái)說(shuō)，我們有責(zé)任對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，針對(duì)于厭學(xué)的初中孩子，老師應(yīng)該經(jīng)常鼓勵(lì)他們進(jìn)步，改變他們的學(xué)習(xí)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，讓他們盡早從厭學(xué)的情緒中解脫出來(lái)，快樂(lè)的學(xué)習(xí)。

4、重視孩子的特長(zhǎng)培養(yǎng)

老師應(yīng)該了解每個(gè)人的特長(zhǎng)，給他們充分展示自己特長(zhǎng)的舞臺(tái)，從而讓孩子改變自己的內(nèi)心，從而促進(jìn)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性和主動(dòng)性，從而逐漸消除厭學(xué)的情緒。

5、老師應(yīng)該積極鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)

對(duì)于厭學(xué)的初中同學(xué)來(lái)說(shuō)，老師應(yīng)該積極的進(jìn)行鼓勵(lì)，鼓勵(lì)他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，我們大家都有身心體驗(yàn)，老師的鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)是可以讓學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不斷增加，是改變孩子厭學(xué)的最有效的途徑。

6、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

給學(xué)生營(yíng)造一種積極進(jìn)取的班級(jí)氛圍，使學(xué)生在平等、民主、和睦的環(huán)境下，保持身心健康，專心致志地投入學(xué)習(xí)中去，如果可以的話老師可以讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)去感染厭學(xué)的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

在家中父母改變自身的教育方式，給孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭氛圍;在學(xué)樣不片面追求升學(xué)率，班主任與科任老師平等對(duì)待每一位學(xué)生。釋放孩子內(nèi)心的壓力，慢慢的就會(huì)提升孩子專注力，養(yǎng)成一種要我學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)的主動(dòng)求知欲上來(lái)，就可以本質(zhì)上解決孩子的厭學(xué)。

初中孩子厭學(xué)問(wèn)題不是小事，提醒家長(zhǎng)朋友們引起強(qiáng)烈的注意，在平日里與孩子多溝通，把他們當(dāng)做朋友，達(dá)到良師益友般的溝通，慢慢孩子就會(huì)走出厭學(xué)的誤區(qū)。

以上就是對(duì)該怎么解決孩子厭學(xué)的問(wèn)題的介紹，如果你對(duì)學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)心理怎么辦等有關(guān)學(xué)生心理健康方面的知識(shí)還有疑問(wèn)，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注佰佰安全網(wǎng)學(xué)生厭學(xué)安全常識(shí)欄目。

責(zé)任編輯:吳夢(mèng)莉