孩子性早熟家長平時應(yīng)該怎樣引導(dǎo)？有些孩子才十二三歲，就有懷孕的現(xiàn)象，父母卻并不知道，到醫(yī)院檢查前還一直以為孩子肚子里是長了腫瘤。類似這樣的事還有很多。范主任認(rèn)為，許多孩子尤其是還沒步入青春期的，在性方面的最初動機(jī)往往是好奇，進(jìn)而模仿，并不是真正的懂得。在此期間，如果家長沒有及時發(fā)現(xiàn)問題或很好地加以引導(dǎo)，很可能導(dǎo)致一發(fā)不可收的后果。

而那些步入青春期的孩子就更讓大人操心了。他們正處于青春期似懂非懂的時候，對一切事物充滿了神秘感和新鮮感。因此，極易做出一些讓人難以理解和越軌的事。這時，就不能光靠家長單方面的力量了。因?yàn)楹⒆拥拇蟛糠謺r間都是在學(xué)校度過的，學(xué)校的老師對于孩子的健康成長起了不可忽視的作用。

家長缺乏傳媒知識　難以正確引導(dǎo)孩子

據(jù)最近北京6個城區(qū)的一些學(xué)校的調(diào)查，4000名左右的學(xué)生抽樣結(jié)果顯示，80％多的被調(diào)查學(xué)生家中有電腦，但是，其中47％的家長并不會使用。在對某所中學(xué)的調(diào)查中，95％以上的父母不具備媒介指導(dǎo)的知識，65％以上的家長承認(rèn)面對現(xiàn)代傳媒電腦網(wǎng)絡(luò)，自己遠(yuǎn)不如孩子。

一些家長在給子女配置電腦以使其盡快提高科學(xué)文化知識的同時，必須充分注意到電腦可能給孩子帶來的負(fù)面影響。所以家長要首先學(xué)習(xí)電腦、掌握電腦，從而對子女使用電腦進(jìn)行“監(jiān)控”，在電腦網(wǎng)絡(luò)信息的海洋里，家長要當(dāng)一個合格的舵手，引導(dǎo)孩子蕩漾大海，趨利避害。如果讓孩子獨(dú)駕無舵小船，那么他很可能在傳媒信息的海洋里觸礁翻船，甚至跌入無底深淵。因此她建議，對于那些自控能力強(qiáng)的孩子來說，如果買電腦確實(shí)能促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)，那么家長可以考慮在家添置電腦。對于那些自控能力差的孩子來說，家長與其為孩子添置電腦還不如給他們請家教。

對于孩子的性教育問題，學(xué)校和社會應(yīng)該承擔(dān)什么樣的責(zé)任，是否要對中學(xué)生尤其是小學(xué)生進(jìn)行性教育問題，長久以來就一直是教育界爭論的問題。有人認(rèn)為性知識等到孩子長大了，自己就會慢慢明白的；而另一種觀點(diǎn)卻認(rèn)為，學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重了，也就沒有精力去想其他的事情，孩子自然就會把心思都放在學(xué)習(xí)上。

那么學(xué)生的性知識究竟是否會因?yàn)閷W(xué)校的避而不談而變得匱乏呢？那么事情的結(jié)果是不是正如人們所希望的那樣呢？事實(shí)上，這樣做非但沒有起到好的效果，反而他們會受青春期特有的神秘感和好奇心的驅(qū)使去通過不同的途徑和渠道來獲取相關(guān)方面的信息。因?yàn)橛行┦虏皇遣扇』乇艿膽B(tài)度就能避免的，不是老師不教授這方面知識，孩子就不懂了。由此就產(chǎn)生了許多孩子去親自“實(shí)踐和探索”。在這過程中，有的孩子就會因?yàn)樽咤e路而步入歧途。

孩子在學(xué)校接受科學(xué)知識教育的同時，老師也應(yīng)該在性教育方面給予充分和正確的引導(dǎo)。教育主管部門更應(yīng)該編制適合不同年齡段的性知識教材，并將其納入教學(xué)大綱。而不是帶著傳統(tǒng)的封建的思想去看待這個問題。只有做到這點(diǎn)，我們國家的性教育問題才能得到真正的解決，才能真正做到和國際接軌。

同時她認(rèn)為，如果從社會的角度來說，則應(yīng)該加強(qiáng)對傳媒的管理，防止孩子受到不良影響而產(chǎn)生性早熟。同時呼吁有關(guān)方面盡快立法，制訂出相應(yīng)的保護(hù)青少年兒童的法律。對于制作和傳播毒害青少年兒童身心健康的人應(yīng)給予法律的嚴(yán)懲。

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責(zé)任編輯:張小付