校園暴力是現(xiàn)在非常常見的一種現(xiàn)象，網(wǎng)上經(jīng)常會爆出在某些學(xué)校中三五個人成群去欺負(fù)其他勢單力薄的人。長期被校園暴力的人可能心里會出現(xiàn)嚴(yán)重的問題，而長期被別人進(jìn)行校園暴力的人也可能會有施虐等傾向，那么家長該如何引導(dǎo)這些問題呢？

1、傾聽孩子的心聲

傾聽每一個牽涉其中的孩子，讓他們有機(jī)會表達(dá)想法。最好的解決方法，通常來自于孩子。不要低估了孩子的創(chuàng)造力和解決問題的能力，他們通常比大人更容易，且更快速地想到解決方案。

2、家長的介入很重要

在校園暴力里，不要單方面的指責(zé)施暴者、受害者或是旁觀者，要一視同仁。你可以來一個班級會議，也可以與所有的受害者、旁觀者、施暴者，以及孩子的父母一起開會。讓每個人有機(jī)會表達(dá)自己的想法，并獲得傾聽的機(jī)會；強(qiáng)調(diào)校園暴力是學(xué)校無法接受的行為，一定要找到解決方案；提醒孩子，他們有在學(xué)校里感到安全的權(quán)利。

3、提醒孩子與同學(xué)們一起行動

令人驚訝地是，最簡單的解決方案通常最有效：提醒孩子和其他同學(xué)一起行動。有時，只是單獨的大人在場，就能減少校園暴力的發(fā)生機(jī)率。同時也可以教會孩子反擊的方法，也可以學(xué)習(xí)少兒武術(shù)培養(yǎng)勇敢的心，敢于在氣質(zhì)上壓倒對方。也可以請施暴者一起玩耍，吃零食，成為朋友則更好。

4、在班會上討論校園暴力

鼓勵孩子將校園暴力在班會上討論。如果不指名道姓，孩子可以用“游戲時間里的欺負(fù)行為”或是“我的午餐被偷了”這種說法來取代—不指名道姓反而更容易得到解決方案。在特定環(huán)境下，忽視施暴者也會是有效的辦法，因為這樣就不會助長他們的聲勢。在班會時放重點在解決方案，對施暴者會產(chǎn)生一種強(qiáng)大的效果。有些施暴者為了挽回自己的面子，會說他們不知道自己在傷害別人，或說他們只是在開玩笑。無論如何，在班上同學(xué)分享對于校園暴力的看法時，他們似乎感受得到一種力量，并因此產(chǎn)生改變的動力—尤其是當(dāng)他們有機(jī)會選擇解決方案時。

以上就是幫助引導(dǎo)孩子拒絕校園暴力的幾種方法，家長是孩子最好的老師，希望每個家長都能夠引導(dǎo)自己的孩子不要成為校園暴力里的施暴者，這樣才能夠從根本上杜絕校園暴力。

責(zé)任編輯:李超群