“男生無鬢角、無染發(fā)、短劉海；女生發(fā)不搭肩、短劉海?！?月16日，湖北咸寧高中對學生發(fā)型作出規(guī)定。3月18日上午，咸寧高中學生工作處楊姓工作人員告訴佰佰安全網(wǎng)記者，此舉系學習衡水中學的“學生頭”，在班級試點后學生反應(yīng)良好才推廣到全校，若學生不按規(guī)定剪發(fā)將通知家長帶回理發(fā)，達到要求后回校學習。

咸寧高中的這一奇葩校規(guī)之所以引發(fā)廣泛爭議，主要是因為這一校規(guī)跑偏了。

眾所周知，學校是教書育人的場所，是學生學習生活的地方，俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！睂W校當然有權(quán)制定校規(guī)，來規(guī)范學校師生的語言和行為，通過校規(guī)加強學校管理，從而為學生營造一個良好的學習氛圍與生活環(huán)境，更好地促進學生身心健康發(fā)展。但是，任何中學制定的校規(guī)，都不能突破《中學生日常行為規(guī)范》的有關(guān)規(guī)定。從道理上說，由教育部頒布實施的《中學生日常行為規(guī)范》是各地基層學校必須遵守的“上位法”，也是各個學校制定校規(guī)的依據(jù)，按照“上位法優(yōu)于下位法”的原則，學校制定的校規(guī)不能與《中學生日常行為規(guī)范》的規(guī)定產(chǎn)生沖突。

《中學生日常行為規(guī)范》第2條明確要求：“穿戴整潔、樸素大方。不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋?！焙茱@然，咸寧高中規(guī)定女生“發(fā)不搭肩”已經(jīng)超越了《中學生日常行為規(guī)范》對學生發(fā)型的要求。

報道中提到，咸寧高中作出這一規(guī)定，其初衷是“為讓大家把更多的心思用在學習上，避免滋生攀比等不良風氣，為端正學風校風，體現(xiàn)青少年朝氣蓬勃的精神風貌”。然而，學生不剪短發(fā)，就不能把心思放在學習上了？剪了短發(fā)，就一定會一門心思學習了？倡導(dǎo)學生認真學習沒有錯，但為什么把勁使在學生頭發(fā)上呢？向衡水中學學習，如果不學人家如何抓課堂教學、如何抓學風校風，只學所謂“學生頭”，是不是抓住了芝麻卻丟了西瓜？至于該校規(guī)定“凡未達到規(guī)范發(fā)型要求的學生，每人次扣班級量化分1分，并由班主任通知家長帶回理發(fā)，達到要求方可回校學習”，則更近乎蠻不講理了。老實說，過于偏執(zhí)甚至病態(tài)的校規(guī)折射出的是學校管理的無序和混亂。

希望當?shù)亟逃鞴懿块T趕緊叫停咸寧高中的這一錯誤做法，引導(dǎo)學校將有限的精力花在提高課堂教學質(zhì)量和提升管理水平上。

學生遭老師體罰該怎么辦？

當學生遭到老師體罰的時候，如果是學生的錯，學生可以主動向老師認錯，認錯態(tài)度要誠懇。如果學生并沒有錯或老師依然進行體罰學生，學生可以將事情告訴家長和直接到校長室，告訴校長。讓校方幫助解決此件事。如果最后協(xié)商不成，家長可以走法律途徑，進行訴訟。

老師體罰學生的相關(guān)法律規(guī)定

根據(jù)《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國教育法》的有關(guān)法律條文，為保證學生享有公平、公正的教育權(quán)利，保障他們的身心健康，現(xiàn)對嚴禁教師體罰或變相體罰學生作如下規(guī)定：

一、教師應(yīng)當關(guān)心、愛護每一位學生。對學生有困難，思想品德較差的學生，必須尊重他們的人格，平時應(yīng)特別加以關(guān)注，嚴格要求、嚴格教育、嚴格管理，堅持曉之以理、動之以情。每一位教師都應(yīng)當以自身的模范表率行為去教育、影響學生。在對學生的教育過程中，嚴禁教師采用打罵學生的簡單粗暴的辦法，或采用罰站、罰跑、罰抄書、罰勞動、趕出教室、不允許上課等變相懲罰以及其他侮辱人格尊嚴的行為。

二、凡教師有體罰、變相體罰或其他侮辱人格尊嚴的行為，除批評教育外，并視情節(jié)輕重以及造成的后果和影響，給予以下處理：

1、情節(jié)較輕且是初犯的，教研組長、教務(wù)主任、德育主任負責幫助教育;情節(jié)較重的，由副校長、校長負責幫助教育。

2、情節(jié)較重，但沒有造成后果者，教師應(yīng)向?qū)W生本人和家長道歉。學?？鄢斒氯艘粋€月崗位責任獎，并取消本學期或本年度參加各項先進的評選資格。情節(jié)較重，且造成一定傷害或由此引發(fā)一定后果，扣除當事人半年崗位責任獎，必要時令其在全校教職工大會上做公開檢查，并給予行政紀律處分。

3、對體罰或變相體罰學生所造成的傷害，學生家長提出進行治療，則所需的各項檢查、治療和其他有關(guān)費用(如車旅費)一律由教師本人承擔。

4、對個別屢教屢犯的教師，批評教育無效的，必須從嚴處罰，并視情節(jié)給予行政紀律處罰直至停聘。

三、學校各級主管部門，都要高度重視因體罰和變相體罰帶來的負面影響。全體教師都應(yīng)該嚴以律己，教育教學過程中切忌采取不計后果的方法;特別是年輕教師更要重視體罰與變相體罰的問題。年級組、德育處都負有督促、檢查的責任。發(fā)現(xiàn)問題由德育處會同有關(guān)年級組及時處理;情節(jié)嚴重者報校長室，按規(guī)定予以處理。對知情不報者，或故意隱瞞事情真相者，要追究有關(guān)人員的責任。

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