21歲的長沙女大學生小易原本回學校參加體檢，但在抵達后只和家人說了一句“手機沒電了”，便和家人失去聯(lián)系，家人再次打通電話時她的手機已經(jīng)到了一位環(huán)衛(wèi)工手中。

家人事后調取的監(jiān)控顯示，小易下了火車之后并沒有直接返回學校，而是來到長沙河西的銀盆嶺大橋橋頭，并很可能從這里跳入了湘江中。

家人稱，小易今年大四，正在嘗試找工作，此前已經(jīng)被診斷為嚴重的抑郁癥。目前，家人正組織人員在江中打撈數(shù)天，并希望有發(fā)現(xiàn)相關情況的市民能及時與他們聯(lián)系。

小易今年21歲，湘鄉(xiāng)人，是湖南第一師范學院的一名大四學生。4月28日，原本是其從深圳返回長沙的日子，此前，她曾在深圳工作了兩天。

小易母親龍女士稱，她和丈夫都在深圳上班，4月28日，小易要從深圳乘坐火車趕回長沙參加學校體檢，她原本買了上午十點的火車返回長沙，因未趕上車便改簽到下午3點。

“當時是我送她上的車?！毙∫赘赣H易先生稱，當火車到了長沙車站時，當時是4月29日的凌晨3點50分，小易給他打了一通電話并告訴他們，她已經(jīng)到了長沙，但手機沒什么電了，準備乘坐滴滴返回學校。

此后小易手機一直關機，失去聯(lián)系。直到早上七點，放心不下的龍女士這才打通小易的電話，但接電話的是一位環(huán)衛(wèi)工人。

這名環(huán)衛(wèi)工稱，自己清晨經(jīng)過銀盆嶺大橋時候看到了一個行李包，等到第二次返回時還在，以為有人不慎丟失，便先行拾起，并給已經(jīng)沒電的手機充了電并開機。

得知此事的龍女士立即通知在長沙的小易的姨媽前往辨認，認出包和身份證都是小易的。小易的姨媽隨后立即向銀盆嶺派出所報案，警方調取了小易搭乘滴滴打車的行車記錄，通過詢問當時的司機盤師傅。盤師傅說，小易當時乘車過了銀盆嶺大橋，到了河西，說有人來接她，就下了車。

警方同時調取事發(fā)路段的視頻，視頻顯示，當日凌晨4點多，有一名女子從銀盆嶺大橋由西往東方向的人行道上，逆行上橋。經(jīng)家屬辨認，這名女子就是小易。

但始發(fā)地是橋上，由于橋上離監(jiān)控較遠，監(jiān)控畫面較為模糊，只看得見有一白色可移動物體在來回移動許久后，翻越欄桿墜入湘江，并擊起較大的浪花。龍女士稱，這個白色物體很可能就是其女兒的身影。

▲小易父母在長沙銀盆嶺大橋

曾經(jīng)多次診斷患有抑郁癥，家人稱可能與找工作面臨壓力有關

龍女士稱，從今年三月份以來，小易情緒不佳，并且在學校宿舍還有過過激的行為，得知此事的她，曾讓自己的妹妹帶小易去湖南省腦科醫(yī)院檢查。

一份湖南省腦科醫(yī)院心理疾病專家診斷系統(tǒng)報告單顯示小易“目前存在抑郁發(fā)作癥狀，當前高度自殺風險”。

小易班主任石老師說，“今年三月我聽同學說她在宿舍有過激行為，用繩子去勒脖子”。此后由于小易精神狀況未見好轉，龍女士又曾托老鄉(xiāng)帶她前去診斷，診斷結果“重度抑郁癥”，醫(yī)生曾建議住院治療，但因各方面的原因，小易當時只開了藥物回家服用。

龍女士稱，他們家在農(nóng)村，小易是家里的老大，底下還有一個弟弟和一個妹妹。身為老大的她從小就非常懂事，很少讓他們操心，當年小易憑借文化分考上二本時，她們都很開心。

在今年之前，小易都是非常的活潑積極，但從今年3月份開始好像就變了一個人，對什么都不感興趣。龍女士認為，女兒的這種轉變來自于其畢業(yè)找工作面臨的壓力。

因為小易學的是科學教育專業(yè)，想當一名老師，但曾去考試過幾個公立學校的教師崗位，但結果都未通過。

從那以后，她好像什么事情都不感興趣，垂頭喪氣。從小易的微信中記者發(fā)現(xiàn)，小易的微信圖像是一張滿臉猙獰的小女孩圖像，與同學的聊天內容近期大多是一些消極的言語。

與一位馬同學聊天時，小易說“我真的害怕，我覺得自己連小學生都不如，我真的是一個笑話，我真的想消失”。也有同學曾勸她，“我們一起面對吧”。

龍女士稱，女兒是前幾天去的深圳，本打算是在自己上班的工廠里面當文員的，上了兩天班以后她說不會做，做不了，并哭著說“對不起你們，我什么都不會做”。

小易的阿姨說，之前小易也曾說過，她好想去一個地方躲一下，藏起來。

“好希望她確實只是找一個地方躲起來了，或者受傷了，被人救起來了?！毙∫椎陌⒁陶f。

目前，長沙市公安局治安支隊水警大隊與銀盆嶺派出所展開了搜尋工作，小易的家人也組織人員在江面上搜尋，但一連四天還沒有任何消息。小易的父親表示，雖然他們希望奇跡發(fā)生，但已經(jīng)做好了心理準備，希望有市民發(fā)現(xiàn)相關情況可以盡快聯(lián)系他們。聯(lián)系電話13528760014 易先生。

專家：大學生應正確面對就業(yè)壓力，出現(xiàn)相關癥狀應謹遵醫(yī)囑

湖南省腦科醫(yī)院臨床心理科副主任醫(yī)師程明表示，抑郁癥的成因比較復雜，馬上畢業(yè)的大學生面臨找工作，離開一個相對穩(wěn)定的生活環(huán)境，有些同學沒辦法適應這種變化，或者說找到工作了，工作以后不適應，當負面情緒沒有得到及時紓解，可能成為抑郁癥的一個誘因。

程明說，大學生要了解自己，從專業(yè)與性格出發(fā)，去找適合自己的工作，如果找到不適合自己的工作會有相對大的壓力。同時也應該加強自己的學習能力與適應能力提高自己的綜合素質，面對來自各方面的壓力。

程明提醒畢業(yè)的大學生，要正確的看待眼前的困境，大學生相對整個人群而言還是較少的一部分，要學會調整自己的心態(tài)，要學會發(fā)現(xiàn)自己的長處。面對困境時，可以通過運動來釋放消極情緒，同時提醒在校大學生，要盡早的參加社會實踐，盡早為畢業(yè)做準備。

佰佰安全網(wǎng)表示，抑郁癥的核心表現(xiàn)為超過兩周的正面情緒減少，負面情緒增多。抑郁癥患者會降低生活質量，嚴重的可能會有自殺行為，或者擴大性自殺（有可能他殺），如果發(fā)現(xiàn)自己或者身邊的人有抑郁癥表示，應立即就醫(yī)，并嚴格按照醫(yī)生的方案進行專業(yè)治療。