2015年12月9日，子洲縣東關(guān)小學(xué)一年級(jí)7歲的艾軍（化名）因一道數(shù)學(xué)題沒做出來(lái)，雙腿被老師打得紅腫。記者采訪時(shí)，學(xué)校校長(zhǎng)稱“這種事很多，就不要過問了！”

“娃娃由我看著，父母不在身邊。”14日，艾軍的奶奶說，“那天娃娃放學(xué)后，我看到他一跳一跳，問怎么了，他說腿疼，不想念書了。我也沒多問，第二天放學(xué) 回來(lái)后，娃才說是數(shù)學(xué)老師讓他在黑板上做題，沒有做出來(lái)，老師不知道從哪里找的棍子，就往他腿上抽，孩子當(dāng)時(shí)疼得坐在了地上。娃娃回家后脫下褲子，我一看兩條腿都腫了?！?

據(jù)艾軍的奶奶說，事情發(fā)生后，那名數(shù)學(xué)老師到家里看了看孩子，“女老師姓張，有三四十歲?！?

昨日上午，記者電話聯(lián)系上子洲縣東關(guān)小學(xué)校長(zhǎng)陳亞飛。陳亞飛說“孩子是碰傷的。”但記者說是家長(zhǎng)反映被老師打的，陳亞飛很不耐煩地說：“這種事很 多，你就不要過問了?！边^了一會(huì)兒又說：“我們已經(jīng)和家長(zhǎng)協(xié)商好了，也會(huì)對(duì)那個(gè)老師進(jìn)行處分，扣績(jī)效工資?！弊又蘅h教育局局長(zhǎng)賀占武得知此事后表示，“馬 上安排人員調(diào)查，視情況作相應(yīng)處理。”

昨日下午，打孩子的張老師說：“這個(gè)孩子平時(shí)學(xué)習(xí)不錯(cuò)，之前數(shù)學(xué)考了99分，但在上次考試中只考了60多分，我就讓他到黑板前把題再練練，他還是不會(huì)，我當(dāng)時(shí)有些著急，就拿起一旁的塑料軟管打了他幾下，我以為孩子穿著棉褲。事情發(fā)生后，我給孩子奶奶打了電話，又去家里看了看。說實(shí)話，我當(dāng)時(shí)有些著急，但打孩子不對(duì)，我也向孩子和家人道歉了。不管學(xué)校給怎樣的處分，我還會(huì)繼續(xù)干好工作?！?

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心理學(xué)家支招：對(duì)待叛逆孩子要把教育、理解、引導(dǎo)相結(jié)合

處于成長(zhǎng)發(fā)育叛逆期的初中生，叛逆的表現(xiàn)不光是針對(duì)在學(xué)校的學(xué)生和老師，還有家庭中的父母和親人，而往往有些學(xué)生自身都是不知情的。

那么作為老師、家長(zhǎng)，即便有再好的動(dòng)機(jī)都不能打?qū)W生。針對(duì)孩子發(fā)育的不同情況做好思想工作，研究孩子發(fā)育階段的特點(diǎn)、表現(xiàn)，適當(dāng)適應(yīng)、順應(yīng)孩子的做法。其次，要提高孩子自身的素質(zhì)，讓孩子提高自我意識(shí)，了解自身所處的叛逆期階段，從而在一個(gè)正確的導(dǎo)向下對(duì)待自己的做事方法。

再次，不要當(dāng)著別人的面進(jìn)行批評(píng)、教育，這樣會(huì)讓孩子產(chǎn)生對(duì)立的心理，多鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)，多主動(dòng)與孩子溝通。

學(xué)校在此過程中也發(fā)揮了很大的作用，例如多開展一些此類的教育活動(dòng)，讓學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)生、家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與學(xué)生之間有一種心的溝通。把教育、理解、引導(dǎo)緊密地聯(lián)系起來(lái)，幫助孩子克服叛逆期的困難，正確、健康、快樂地成長(zhǎng)。

初中生正處于叛逆期，希望家長(zhǎng)嚴(yán)格管理，配合學(xué)校讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。