學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化宿舍一直受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一貫高度重視，采取一切措施將宿舍標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)行到底，常常會(huì)引起學(xué)生的強(qiáng)烈“抗議”
1月14日晚，法門高級(jí)中學(xué)一名男教官擅自進(jìn)入女生宿舍樓，在樓道內(nèi)協(xié)助女教官批評(píng)女生，之后，因違反校規(guī)被校方辭退。
近日，一則“扶風(fēng)某高中教官檢查內(nèi)務(wù)，女生宿舍被‘翻天’”的消息流傳甚廣，文后附有多張女生宿舍內(nèi)景照片，被褥等物品極為雜亂。昨日上午，法門高級(jí)中學(xué)張校長(zhǎng)表示，該校對(duì)學(xué)生宿舍實(shí)行軍事化管理，教官其實(shí)就是宿舍管理員。1月14日晚，個(gè)別女生未及時(shí)就寢，女教官管不了，便叫來一名男教官協(xié)助，兩人在女生宿舍樓道內(nèi)批評(píng)了說笑的女生，但男教官并未進(jìn)入女生寢室。1月15日早上上課后，女教官檢查了女生宿舍，男教官并未參與，當(dāng)日中午，一名高二女生回宿舍后發(fā)現(xiàn)有翻動(dòng)痕跡，臆測(cè)男教官參與了檢查內(nèi)務(wù)，便在朋友圈發(fā)布了該條信息。
張校長(zhǎng)說，按規(guī)定，男性不允許進(jìn)入女生宿舍樓，男教官違反了這項(xiàng)規(guī)定，已被辭退。女生宿舍內(nèi)出現(xiàn)的雜亂現(xiàn)象，是學(xué)生起床后沒有整理內(nèi)務(wù)所致。
昨日下午，記者聯(lián)系到了在朋友圈發(fā)信息的女生，該女生坦言自己并未親眼見到男教官進(jìn)入女生寢室，因回宿舍后發(fā)現(xiàn)毛毯有被人翻動(dòng)跡象，一時(shí)沖動(dòng)才發(fā)了朋友圈。得知男教官被學(xué)校開除，她非常內(nèi)疚，已向?qū)W校說明情況并道歉。
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校規(guī)制定要“合理”更要“合法”
學(xué)校制定校規(guī)，規(guī)范學(xué)生行為，是必要的，沒有規(guī)矩不成方圓，也是便于學(xué)校管理，更是為了學(xué)生的心身健康。但順德某中學(xué)的校規(guī)中有些規(guī)定學(xué)生為何卻“無法理解”？主要是沒有把握好“度”，不“合理”也不“合法”。
學(xué)校制定校規(guī)，必須要根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生實(shí)際。事先要聽取學(xué)生和家長(zhǎng)的意見，不能利用自己手中的權(quán)力或由個(gè)別校領(lǐng)導(dǎo)的意志來決定，要讓大多數(shù)學(xué)生樂意接受。最好是由學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)起草，學(xué)校審核，征得大多數(shù)的學(xué)生同意，方可實(shí)施。應(yīng)多從公平、尊重和包容的角度出發(fā)，充分考慮學(xué)生的接受程度，否則，將成為一紙空文，不僅不能約束學(xué)生行為反而“放縱”學(xué)生行為。
校規(guī)不能違背相應(yīng)的法律法規(guī)。很多校規(guī)違背了相應(yīng)的法律法規(guī)，如遲到罰站或罰抄課文，是體罰或變相體罰學(xué)生的行為；違紀(jì)罰款，是亂收費(fèi)行為。順德這一中學(xué)為一些商家提供學(xué)生生活用品售賣點(diǎn)，建議學(xué)生去售賣點(diǎn)采購(gòu)，違反了“嚴(yán)禁學(xué)校強(qiáng)制學(xué)生統(tǒng)一采購(gòu)相關(guān)物品”的規(guī)定。校規(guī)應(yīng)充分尊重受教育者的權(quán)利。
校規(guī)要具有可操作性。校規(guī)是用來約束學(xué)生行為的，而不是掛在墻上的“紙老虎”，因此要具有可操作性。譬如“男女生獨(dú)處距離不能小于50厘米”的規(guī)定，依據(jù)是什么？由誰(shuí)去丈量？再譬如“不到10℃以下不能
外套戴圍巾”的規(guī)定，學(xué)生是不是要隨身帶個(gè)溫度計(jì)，低于10℃就穿外套戴圍巾，高于10℃就趕快脫掉外套解下圍巾？再說，人也有體質(zhì)差異，溫度有變化，也很難實(shí)際操作。另外，校規(guī)要能與時(shí)俱進(jìn)。同一規(guī)定彼時(shí)適用此時(shí)不一定適用，應(yīng)該及時(shí)修訂。譬如“嚴(yán)禁學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園”，幾年前行得通，如今莫說是學(xué)生反感，大多數(shù)家長(zhǎng)也不同意，所以應(yīng)該修改。既然“嚴(yán)禁”禁不了，不如實(shí)行人性化管理。
總之，校規(guī)的制定要“合理”更要“合法”，要具有可操作性，讓學(xué)生樂意接受，這樣，校規(guī)才能真正“規(guī)范”學(xué)生的行為。
