1、北大法學(xué)院研究生Iris：

“我對(duì)犯罪心理其實(shí)一貫很有興趣，因?yàn)槿藗兤鋵?shí)或多或少都會(huì)有探究邪惡的好奇心，但是幸運(yùn)的是，幾乎所有的人都只停留在內(nèi)心好奇上，而不會(huì)訴諸實(shí)踐。那些真正實(shí)踐的人就成為窮兇極惡的兇手。

對(duì)于吳謝宇的這個(gè)案件，很多認(rèn)識(shí)他的人對(duì)他評(píng)價(jià)都很高。但是那些最高級(jí)的兇手不是一眼看上去就滿臉橫肉的人，人們會(huì)避開(kāi)兇巴巴的人，但是對(duì)于溫和的人減少防備，因此看上去溫文爾雅并不是他不是兇手的理由。世界十大連環(huán)殺手之一、沉默的羔羊里漢尼拔的原型Jeffery Dahmer，在生活中就是一個(gè)“聰明、機(jī)靈、會(huì)開(kāi)玩笑的人”，因此，我最想說(shuō)的，就是希望大家不要被兇手表面的優(yōu)秀迷惑。假如他真的是兇手的話，那決定他定罪量刑的，應(yīng)該是他殺人的事實(shí)，而不是他曾經(jīng)有多么優(yōu)秀，這樣一個(gè)人才就浪費(fèi)了。實(shí)際上，當(dāng)他拿起屠刀的那一刻，他就已經(jīng)不是人才，而是人渣了。

一般的變態(tài)殺人者，往往是性心理有問(wèn)題。首先，這個(gè)吳謝宇絕對(duì)不是激情殺人，而是蓄謀已久。這也是我不同意給他從輕的一個(gè)原因。一個(gè)人為什么會(huì)蓄謀已久的想要?dú)⑺雷约旱哪赣H？自己最親近的人呢？一方面最親近的人可能最容易與自己產(chǎn)生矛盾，比如，根據(jù)他搞了很多錢(qián)推測(cè)，也許是想花很多錢(qián)干什么但是他母親不同意，而動(dòng)了殺機(jī)。另一方面是在性心理上，母親對(duì)兒子應(yīng)該是有著很深刻的影響，根據(jù)吳謝宇招妓、拍攝性愛(ài)視頻甚至想和妓女結(jié)婚的情況來(lái)看，他性心理確實(shí)比較變態(tài)。其實(shí)拍攝性愛(ài)視頻是一件很有風(fēng)險(xiǎn)的事情，假如是一個(gè)一般人，就算招妓也不會(huì)冒這樣的風(fēng)險(xiǎn)，說(shuō)明這個(gè)人內(nèi)心特別向往刺激，而且想和妓女結(jié)婚，那說(shuō)明他很叛逆，可能成長(zhǎng)過(guò)程中家長(zhǎng)管的比較嚴(yán)。鑒于其父親很早死亡，那就是母親的管教很?chē)?yán)格。他的母親一直以兒子為自豪，應(yīng)該也可以印證這一點(diǎn)。假如父親死后，母親是否與其他男性有不正當(dāng)性關(guān)系，那吳謝宇很可能因此產(chǎn)生心理變態(tài)。

從一開(kāi)始，吳謝宇作案就沒(méi)有打算不被發(fā)現(xiàn)，而是只打算拖延。當(dāng)然他的拖延手段很高明。而且確實(shí)，作案之后不被懷疑是很難的，畢竟他需要回家殺人，那就一定會(huì)有車(chē)票的記載。因此這是一個(gè)正確的抉擇。但是另一方面，我覺(jué)得，他主觀上可能希望被警方發(fā)現(xiàn)自己是兇手。他的微信簽名是凱撒的名言，會(huì)用這句話做簽名的人，肯定都是很有野心的人，但是又不是那種城府很深能把自己的野心藏起來(lái)的人。結(jié)合他是一個(gè)喜歡冒險(xiǎn)的人，我覺(jué)得，在社會(huì)上造成轟動(dòng)是他的出發(fā)點(diǎn)之一。而且，越是這樣，越有報(bào)復(fù)母親的快感。假如他真的買(mǎi)了手術(shù)刀之類(lèi)，那就是最初想要碎尸，可能因?yàn)轶w力上的原因或者一時(shí)心軟而沒(méi)有碎尸，但是碎尸肯定是會(huì)產(chǎn)生更大的快感，被披露之后快感更甚。而過(guò)了如許多的時(shí)間之后才被發(fā)現(xiàn)，更是對(duì)他高智商的顯示。凱撒成就了偉大的事業(yè)，被世界銘記，可是我雖有這樣高的智商卻不能像凱撒一樣，是多么的遺憾！既然如此還不如做點(diǎn)一鳴驚人的事情。

最后，我想感嘆一句：如此顛倒人倫，真是太可怕了；而如果公眾還同情他，那就更可怕了！”

2、鳳凰新聞客戶端主筆龍舟（龍舟是國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，本科就讀于北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部藥學(xué)院，研究生就讀于中國(guó)科學(xué)院心理研究所）：

“其實(shí)就是每個(gè)人都會(huì)有兩面性。一面是作為社會(huì)的人，滿足社會(huì)、人際關(guān)系里面對(duì)于自己的要求，另一面是作為自我的人，讓自我感覺(jué)到愉快、滿足。在外面表現(xiàn)很好，社會(huì)的人發(fā)展很好的人，不一定代表他的自我就很完善?！?

作者追問(wèn)：您如何看待“嫌犯和名校捆綁”？類(lèi)似復(fù)旦投毒案、清華朱令案，比如針對(duì)個(gè)案網(wǎng)民卻痛批名校。]

“跟名校其實(shí)沒(méi)有什么關(guān)系，其實(shí)也只是因?yàn)槊２乓岁P(guān)注。但一個(gè)人真正發(fā)展自我，或者說(shuō)這兩面性達(dá)到平衡，是在早年兒童時(shí)期（4-6或7歲），跟大學(xué)沒(méi)有關(guān)系。真正讓孩子缺失自我的，是那些早教班，以及送孩子去早教班的家長(zhǎng)。他們只是想讓孩子成為一個(gè)社會(huì)的人走在別人前面，但不知道如何讓孩子更快樂(lè)，或是讓他們找到自我。”

3、北大學(xué)生Helen：

“就其個(gè)人的作案動(dòng)機(jī)，我不好妄加評(píng)論。就報(bào)道中涉及的他的手法和之后的行為看，很可能存在較為嚴(yán)重的心理問(wèn)題，這可能與他單親家庭的成長(zhǎng)環(huán)境有關(guān)系，也反映了目前的教育體系對(duì)學(xué)生人格塑造的不足。”

4、北大一名畢業(yè)多年的校友：

“跟他不是一屆的不了解，不好評(píng)論。但是不希望妖魔化母校。（對(duì)此事）還是很震驚的，畢竟考上北大不易。（我）也希望同學(xué)之間多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)。”

5、北大學(xué)生不吃魚(yú)的貓：

“寒門(mén)學(xué)子進(jìn)入一線城市高校易受思想沖擊，心態(tài)調(diào)整不好的會(huì)開(kāi)始人格異化，甚至走向犯罪道路。個(gè)體的受挫能力差固然是重要原因，城鄉(xiāng)發(fā)展的不平衡卻也推脫不掉責(zé)任。我特別理解廣大網(wǎng)友的這種心態(tài)，現(xiàn)在仇富，仇官的很多，仇名校也是一種，大家都在等著看他們出一些洋相。也許是因?yàn)槲覀兌计诖切┍任覀儍?yōu)越許多的人犯一些低級(jí)的錯(cuò)誤來(lái)安慰自己。”

6、北大法學(xué)院IF：

“接到此新聞推送第一感覺(jué)就是震驚，隨后看下具體情況，頓覺(jué)‘不好，這次要輪到北大被過(guò)度消費(fèi)了’。弒親固然罪無(wú)可赦，但也希望大家不要像很多新聞平臺(tái)下評(píng)論的那樣把一切都?xì)w咎到高等教育乃至體制問(wèn)題上來(lái)，這樣對(duì)解決事件毫無(wú)意義。誠(chéng)然，一位學(xué)生曠課半年之久居然毫無(wú)記錄，學(xué)院團(tuán)委必定難辭其咎。我想說(shuō)的是，逝者已逝，懲治兇手才是第一要?jiǎng)?wù)。至于其他，我想還是等嫌疑人歸案之后再談吧?！?

7、北大畢業(yè)生小貓咪：

第一次看這條新聞是拒絕的，直到看完新聞，我才確認(rèn)標(biāo)題里的“北大在讀生”稱(chēng)謂沒(méi)有錯(cuò)。首先，在其在校生活中，有這樣幾個(gè)評(píng)價(jià)關(guān)鍵詞：GPA排在年級(jí)前列，GRE成績(jī)優(yōu)異，雖然在牛人遍地的學(xué)校里不是絕對(duì)出眾，但也屬于能確保個(gè)好未來(lái)的群體，若安穩(wěn)生活，今后也很好的，而且是大四生了，所以出這事還是很讓人惋惜的。

不過(guò)在那篇詳細(xì)描述作案過(guò)程的微信推送里，也有幾個(gè)關(guān)鍵詞：受過(guò)高等教育的人犯罪、計(jì)劃縝密、時(shí)間很長(zhǎng)，還是針對(duì)至親，這就很恐怖了。想想這樣的人還僅僅是個(gè)本科生，簡(jiǎn)直不寒而栗。

“北大在校生”這個(gè)標(biāo)簽在新聞傳播上是起到了加速作用的，也讓人過(guò)度聚焦同時(shí)忽略了事件本身。而實(shí)際來(lái)看，這其中有太多未知因素疊加造成了悲劇，也不是咱們?nèi)詢烧Z(yǔ)能下定義的～

8、清華大學(xué)研究生小華：

“我覺(jué)得可能是個(gè)人心理原因造成的悲劇，與家庭成長(zhǎng)環(huán)境有很大的關(guān)系?！?

9、香港某高校學(xué)生小A：

“看到新聞，我是不愿相信的，因?yàn)檫@種事情突破了我們長(zhǎng)久以來(lái)了道德底線，而且他的手段殘忍到可能陌生人都做不出來(lái)。出現(xiàn)這種事，是當(dāng)代社會(huì)、教育的悲哀，也從側(cè)面反映了我們的社會(huì)有多么扭曲。

剖析犯罪心理我覺(jué)得應(yīng)該從他的成長(zhǎng)環(huán)境、他的家庭入手。表面上看著很優(yōu)秀，但內(nèi)心承受著什么？他身邊的人有沒(méi)有在細(xì)節(jié)處發(fā)現(xiàn)他不一樣的地方，包括家庭傳統(tǒng)、成長(zhǎng)路徑、做事的選擇、思維、和對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)。我覺(jué)得能出現(xiàn)這種事情，他內(nèi)心一定是極度病態(tài)了，要分析的就是這個(gè)病態(tài)是如何形成，然后怎么一步步積累的越來(lái)越多。這種事情出現(xiàn)，每個(gè)人都要反思，因?yàn)檫@是病態(tài)社會(huì)造成的，我們對(duì)他人的冷漠、惡意、敵意、挖苦都有可能引起他人心理的變化甚至震動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)一步一步，當(dāng)這些負(fù)面的東西積在一起，就會(huì)宣泄出來(lái)。所以在指責(zé)之前，要先反省自己。

名校生頂著的頭銜會(huì)讓他們的學(xué)校更受關(guān)注，這一方面跟學(xué)校本身的地位和影響力有關(guān)，另一方面，也說(shuō)明主流思想還是認(rèn)為名校都是高素質(zhì)人，所以有一個(gè)特例，就會(huì)被大肆報(bào)道。

此外，也看出來(lái)現(xiàn)在大學(xué)對(duì)自己學(xué)生心理健康的忽視，雖然很多學(xué)校在努力做，但效果并不好。學(xué)校，特別是大學(xué)名校不只是教知識(shí)地方，也是教做人、傳授正確價(jià)值觀的地方。很多人可能會(huì)直接質(zhì)疑學(xué)校，但人們首先要把對(duì)名校的有色眼鏡摘掉。讓教育回歸本質(zhì)的教學(xué)和教做人。名校這些都是外在的標(biāo)簽，重要的是怎么能在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中，幫他樹(shù)立真善美的價(jià)值觀和追求?！?

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