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    在線教育為創(chuàng)客們帶來(lái)了前所未有的新機(jī)遇


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    • 2015-05-22 10:31:43
    • 來(lái)源:新京報(bào)
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    導(dǎo)語(yǔ):時(shí)間碎片化、過(guò)程便捷化要求教育方式要發(fā)生根本性改變,而在線教育恰恰能夠在一定程度上解決這類問(wèn)題,原資深I(lǐng)T人士轉(zhuǎn)型創(chuàng)業(yè)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了這座金礦,作為早批的創(chuàng)客和掘金者開始進(jìn)入這一領(lǐng)域深耕。

    傳統(tǒng)教育已不能滿足日益增長(zhǎng)的現(xiàn)代教育需求,時(shí)間碎片化、過(guò)程便捷化要求教育方式要發(fā)生根本性改變,而在線教育恰恰能夠在一定程度上解決這類問(wèn)題,原資深I(lǐng)T人士轉(zhuǎn)型創(chuàng)業(yè)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了這座金礦,作為早批的創(chuàng)客和掘金者開始進(jìn)入這一領(lǐng)域深耕。

    “學(xué)而優(yōu)”是刻在中國(guó)人基因中的價(jià)值觀。但傳統(tǒng)教育已不能滿足日益增長(zhǎng)的現(xiàn)代教育需求,這給創(chuàng)客們帶來(lái)無(wú)限機(jī)遇。從幼兒教育到中等教育,從高等教育再到職業(yè)培訓(xùn)……每個(gè)環(huán)節(jié)都有多個(gè)創(chuàng)業(yè)公司正在成長(zhǎng)、競(jìng)爭(zhēng)、廝殺。據(jù)iMedia research數(shù)據(jù),2015年中國(guó)在線教育市場(chǎng)規(guī)模將超過(guò)1600億元。

    猿題庫(kù):被學(xué)生“膜拜”的題庫(kù)

    創(chuàng)始人:李勇、李鑫

    融資經(jīng)歷:今年3月完成6000萬(wàn)美元的D輪融資,由華人文化產(chǎn)業(yè)投資基金領(lǐng)投,新天域資本、IDG 資本和經(jīng)緯中國(guó)參與了本輪投資。

    猿題庫(kù)位于三里屯的辦公室,常常出現(xiàn)年輕陌生的學(xué)生,什么都不說(shuō),來(lái)前臺(tái)LOGO前拍張照片就閃。他們大都是從各地考到北京的大學(xué)生,之前用過(guò)猿題庫(kù)產(chǎn)品,來(lái)“膜拜”一下。還有的時(shí)候,明信片、土特產(chǎn)也從各地匯聚到此,落款都是小猿收,郵寄方都是年輕的學(xué)生。

    “猿題庫(kù)是一個(gè)純粹中國(guó)特色的產(chǎn)品,不是COPY國(guó)外的模式,是真正從現(xiàn)實(shí)的學(xué)生需求中來(lái)”。猿題庫(kù)創(chuàng)始人之一李鑫毫不忌諱。

    2012年,李勇(原網(wǎng)易門戶總裁)、李鑫(原網(wǎng)易門戶事業(yè)部市場(chǎng)總經(jīng)理)同時(shí)從網(wǎng)易離職,然后拉上早一年離職創(chuàng)業(yè)的前網(wǎng)易有道的“兄弟”郭常圳(原網(wǎng)易有道高級(jí)研發(fā)經(jīng)理)、原網(wǎng)易科技頻道主編帥科,四個(gè)人湊在一起,開始做粉筆網(wǎng)。

    粉筆網(wǎng)是猿題庫(kù)的前身,當(dāng)時(shí)主做成人職業(yè)教育,考研、考公務(wù)員等。后來(lái),他們從粉筆網(wǎng)運(yùn)營(yíng)中發(fā)現(xiàn)“題庫(kù)”產(chǎn)品具有巨大需求,于是2012年上線猿題庫(kù),目前用戶集中于中學(xué)生。

    為什么是中學(xué)生?李鑫說(shuō),他們是從商業(yè)理性的角度,來(lái)考慮方向。中學(xué)生市場(chǎng)非常大,學(xué)習(xí)目標(biāo)非常清晰,就是要參加中考、高考,但在這個(gè)巨大市場(chǎng)中,一直沒(méi)有很好的解決方案為學(xué)生服務(wù)。

    李鑫說(shuō),雖然國(guó)家也在改革考試,教育越來(lái)越開放,注重能力特長(zhǎng),但是教育現(xiàn)狀問(wèn)題仍然存在,教育資源整體偏少,人口眾多,需要分配。這正是猿題庫(kù)賴以生存的市場(chǎng)。

    數(shù)據(jù)顯示,截至今年5月15日,猿題庫(kù)平臺(tái)中學(xué)生用戶接近1500萬(wàn),而我國(guó)初中生+高中生總共7200萬(wàn)人,相當(dāng)于每五個(gè)學(xué)生中就有一個(gè)在使用猿題庫(kù)。

    5月19日,猿題庫(kù)宣布推出“猿題庫(kù)老師版”,通過(guò)支持老師在線布置作業(yè)的功能進(jìn)入學(xué)校內(nèi)教學(xué)環(huán)節(jié)。公司今年初還發(fā)布了拍照搜題APP“小猿搜題”,接下來(lái)還將推出基于數(shù)據(jù)挖掘和個(gè)性化學(xué)習(xí)的直播輔導(dǎo)平臺(tái)“猿輔導(dǎo)”,這被看成是其未來(lái)能實(shí)現(xiàn)盈利的重要一環(huán)。

    Vipkid:和真外教一對(duì)一在線說(shuō)英語(yǔ)

    創(chuàng)始人:米雯娟

    融資經(jīng)歷:天使投資方創(chuàng)新工場(chǎng),A輪融資經(jīng)緯創(chuàng)投。

    Vipkid是大米科技旗下的少兒英語(yǔ)品牌,為5-12歲的中國(guó)孩子通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和美國(guó)外教一對(duì)一學(xué)習(xí),所有課程由經(jīng)過(guò)TESOL國(guó)際資格認(rèn)證的北美外教在線教授。

    創(chuàng)始人米雯娟有14年少兒英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。2013年4月,米雯娟萌生用互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)重構(gòu)幼兒英語(yǔ)教育的想法。

    “不要擔(dān)心孩子的溝通能力,即使一開始詞匯量有限的孩子,通過(guò)課件、老師肢體、圖片、在線多媒體教室等方式,也基本能和外教溝通。通常半年后,孩子和外教就可以全英語(yǔ)無(wú)障礙溝通。”Vipkid公司市場(chǎng)部人士表示。

    米雯娟表示,互聯(lián)網(wǎng)+教育并非簡(jiǎn)單地將課堂搬到線上,而是重新構(gòu)建學(xué)習(xí)流程、重塑用戶體驗(yàn)的過(guò)程。

    Vipkid團(tuán)隊(duì)目前教師團(tuán)隊(duì)有700人,并將外教的個(gè)人信息以及上課時(shí)間在公司網(wǎng)站公布。目前有外教700人左右,100多名中國(guó)員工,累計(jì)已有3000多名會(huì)員。

    學(xué)霸君:要解題就給作業(yè)拍個(gè)照

    創(chuàng)始人:張凱磊

    融資經(jīng)歷:1000萬(wàn)天使投資和A輪500萬(wàn)美元。

    面對(duì)應(yīng)試教育,“題海戰(zhàn)術(shù)”仍是多數(shù)學(xué)生的應(yīng)試手段。遇到不會(huì)的題,怎么辦?現(xiàn)在有一票專門幫助學(xué)生答疑解難的工具軟件,只要用手機(jī)拍張照,答案就自動(dòng)出現(xiàn)。

    學(xué)霸君創(chuàng)始人張凱磊本科在南開大學(xué)數(shù)學(xué)系就讀,大二休學(xué)創(chuàng)業(yè)做家教服務(wù)。第一次創(chuàng)業(yè)讓他對(duì)線下教育產(chǎn)生了不少疑問(wèn)。恰逢2012年機(jī)器學(xué)習(xí)泰斗、多倫多大學(xué)計(jì)算機(jī)系教授Geoffery Hinton發(fā)表新技術(shù),可以將圖像數(shù)據(jù)分類錯(cuò)誤率大幅降低到15%。

    張凱磊認(rèn)為圖片分類技術(shù)已經(jīng)能夠讓線上教育變得可能,就聯(lián)合幾個(gè)同學(xué)二次創(chuàng)業(yè)做學(xué)霸君,定位是基于深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)和機(jī)器學(xué)習(xí)的拍照答疑APP應(yīng)用。即用戶在使用時(shí)通過(guò)手機(jī)拍照,自動(dòng)搜索和匹配答案。

    學(xué)霸君2012年9月成立,2014年5月產(chǎn)品上線。針對(duì)初高中生提供在線免費(fèi)解答作業(yè)題、疑難點(diǎn)等服務(wù)。覆蓋中學(xué)所有學(xué)科,累計(jì)存儲(chǔ)超過(guò)4000萬(wàn)題目。目前用戶規(guī)模約1700萬(wàn),累積答題量7億多次。

    目前學(xué)霸君的識(shí)別率和反饋率已經(jīng)達(dá)到93%,在行業(yè)內(nèi)處于領(lǐng)先位置,同時(shí)也為其他教育類創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目提供搜索技術(shù)服務(wù)。

    魔方格:趣味PK做題培養(yǎng)快樂(lè)學(xué)霸

    創(chuàng)始人:楊成夫

    融資經(jīng)歷:2013年4月獲得首筆天使投資,次年4月,獲得百度、復(fù)星資本近800萬(wàn)美元的A輪融資。

    2006年時(shí)任華為產(chǎn)品總監(jiān)的楊成夫與兩個(gè)朋友在茶館聊到關(guān)于孩子以及孩子教育的事情,感覺(jué)學(xué)生從小學(xué)到高中大概12年的時(shí)間里都很苦逼。三人決定“做一個(gè)在線教育的網(wǎng)站,讓孩子不用老是這樣做題。”

    幾個(gè)合作人折騰了幾年,2013年3月份解散。楊成夫決定堅(jiān)持下來(lái),2013年9月份魔方格正式上線,專注于中小學(xué)在線教育。2014年12月,魔方格APP正式上線,是國(guó)內(nèi)首款競(jìng)技型APP,主打快樂(lè)學(xué)習(xí)。

    簡(jiǎn)單說(shuō),魔方格通過(guò)積累生成海量題庫(kù),通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)評(píng)后,推薦適合的練習(xí)題。學(xué)生做完后,軟件自動(dòng)給出評(píng)估、分?jǐn)?shù),告訴學(xué)生哪些知識(shí)點(diǎn)仍沒(méi)有掌握,魔方格會(huì)進(jìn)一步推薦適合的題目。魔方格還推出趣味PK的方式,讓學(xué)生以比賽的方式做題。

    據(jù)介紹,魔方格創(chuàng)業(yè)初期,WEB端上線一年,月獨(dú)立訪客就已突破 5000萬(wàn),注冊(cè)用戶突破800萬(wàn),月活躍用戶超過(guò)63%。同時(shí),APP端正式版上線短短三個(gè)多月時(shí)間,激活量已超過(guò)300萬(wàn),月活躍用戶超過(guò)60%。目前,魔方格已有近1400萬(wàn)有效用戶,APP平均每天打開的次數(shù)為7.7次。

    極客學(xué)院:學(xué)完即用的IT虛擬大學(xué)

    創(chuàng)始人:靳巖

    融資經(jīng)歷:A輪融資SIG,B輪藍(lán)馳創(chuàng)投2200萬(wàn)美元。C輪正在進(jìn)行中。

    極客學(xué)院的創(chuàng)始人靳巖是中國(guó)最早的一批Android開發(fā)者。從2009年開始,他先后創(chuàng)立了中國(guó)最大的移動(dòng)開發(fā)者社區(qū)和中國(guó)最大的IT職業(yè)在線教育平臺(tái)。

    靳巖認(rèn)為,IT行業(yè)技術(shù)更迭非???,不僅國(guó)內(nèi)大學(xué)的IT知識(shí)與市場(chǎng)脫節(jié),即使身為極客也需要及時(shí)更新“技術(shù)庫(kù)”,以免被出局。極客學(xué)院目前簽約幾百名科技大拿,會(huì)第一時(shí)間把國(guó)內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)做成課程,放在網(wǎng)站上供會(huì)員學(xué)習(xí)。網(wǎng)民每月支付30元,即可自由觀看所有內(nèi)容。

    極客學(xué)院課程類別涵蓋Android、iOS、Swift、HTML5、Cocos2d-x等幾十個(gè)技術(shù)方向。

    靳巖說(shuō),極客學(xué)院有三個(gè)特點(diǎn):新、快、有效?!靶率潜WC第一時(shí)間推出最新技術(shù)課程;第二,項(xiàng)目從立項(xiàng)到發(fā)布,不會(huì)超過(guò)7小時(shí);第三,保證會(huì)員學(xué)完即可用?!?

    極客學(xué)院還會(huì)做點(diǎn)好玩的游戲技術(shù)解讀。比如去年當(dāng)所有人都被Flappy Bird的一只賤鳥玩弄得死去活來(lái)時(shí),極客學(xué)院便適時(shí)推出了《一小時(shí)學(xué)會(huì)開發(fā)Flappy Bird》的課程,該課程從策劃到執(zhí)行只用了一晚。

    嘿哈科技:用體感技術(shù)玩轉(zhuǎn)學(xué)前教育

    創(chuàng)始人:李熙

    融資經(jīng)歷:2015年4月新東方、好未來(lái)和洪泰基金Pre-A輪融資。

    “嘿哈科技”,這個(gè)聽上去有點(diǎn)搖滾范兒的名字,其實(shí)是一個(gè)將體感、面部識(shí)別、語(yǔ)音語(yǔ)義識(shí)別技術(shù),圖像識(shí)別技術(shù)引入3-6歲學(xué)前兒童教育的公司。

    創(chuàng)始人李熙曾和一些幼兒園園長(zhǎng)溝通時(shí)發(fā)現(xiàn),“雖然學(xué)前教材內(nèi)容很好,但是孩子用不起來(lái),家長(zhǎng)帶回家也沒(méi)辦法教孩子?!碑?dāng)時(shí)這些課程主要是以電腦軟件和電子白板來(lái)展現(xiàn)的。

    李熙決定改變兒童教學(xué)的交互方式。2013年,李熙向微軟Kinect for Windows孵化器提交了幼兒園人機(jī)交互技術(shù)項(xiàng)目計(jì)劃,成為了全球14個(gè)入圍項(xiàng)目之一。

    嘿哈的產(chǎn)品基于微軟體感技術(shù)。“比如兒歌拔蘿卜,原來(lái)老師會(huì)講故事,然后看動(dòng)畫片完成教學(xué)?,F(xiàn)在孩子可直接體驗(yàn)虛擬拔蘿卜,系統(tǒng)能識(shí)別每個(gè)小朋友的臉部、力度、加速度,基本還原拔蘿卜的真實(shí)感覺(jué)?!崩钗醴Q,未來(lái)家長(zhǎng)也能通過(guò)機(jī)頂盒體驗(yàn)嘿哈的產(chǎn)品,和孩子一起做游戲。

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