近日，無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院被曝強(qiáng)迫大二學(xué)生搬到條件較差的舊宿舍，把好宿舍留給留學(xué)生住。對(duì)此，7月11日，該校在官方微博上發(fā)布了《無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于近日網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)學(xué)生宿舍調(diào)整相關(guān)議論的情況通報(bào)》。

通報(bào)內(nèi)容如下圖：

大學(xué)生心理問(wèn)題的成因分析

在當(dāng)代，部分大學(xué)生存在著悲觀、孤僻、任性等心理問(wèn)題，甚至還出現(xiàn)跳樓自殺或因小事就殘害同窗同學(xué)的現(xiàn)象，引起了社會(huì)各界的高度重視。大學(xué)生心理問(wèn)題的形成，不是一朝一夕或只因某一方面的原因就產(chǎn)生的，而是由多方面原因造成的，既與個(gè)人生理心理的發(fā)展情況有關(guān)，也有家庭、學(xué)校甚至社會(huì)等方面的原因。只有分析原因，找出原因，才能預(yù)防大學(xué)生心理問(wèn)題的產(chǎn)生。

經(jīng)過(guò)多年與大學(xué)生接觸的經(jīng)驗(yàn)以及查找了大量有關(guān)大學(xué)生心理方面的資料，通過(guò)認(rèn)真調(diào)查與分析，筆者認(rèn)為導(dǎo)致大學(xué)生出現(xiàn)心理問(wèn)題的原因不外乎以下幾種：

( 一) 生活及學(xué)習(xí)環(huán)境的改變引起不適

進(jìn)入大學(xué)之后，大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了很大的改變。當(dāng)今大學(xué)生多出自于獨(dú)生子女家庭，由于自理能力較差，缺乏獨(dú)立生活的能力，在脫離了家長(zhǎng)的全方位照顧后，所有的生活起居都需要自己獨(dú)自面對(duì)和處理，如果不能很快適應(yīng)這種住宿式集體生活，就容易出現(xiàn)一些心理障礙。

還有很多來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生，由于語(yǔ)言、氣候和生活習(xí)慣等多方面的影響，也容易出現(xiàn)自卑、恐慌等心理。

當(dāng)前我國(guó)教育正在由應(yīng)試教育逐步走向素質(zhì)教育，在這一過(guò)程中，很多地方的初高中教學(xué)工作還存在著應(yīng)試教育痕跡，大學(xué)生在進(jìn)入自己理想的大學(xué)殿堂前，所經(jīng)歷的學(xué)習(xí)環(huán)境與進(jìn)入大學(xué)之后有了很大改變，在初高中階段已經(jīng)習(xí)慣了老師和家長(zhǎng)的不斷督促和提醒，而進(jìn)入大學(xué)之后，更多的要靠自覺(jué)學(xué)習(xí)，獨(dú)立地思考和解決問(wèn)題，在這一階段中，很多學(xué)生會(huì)產(chǎn)生失落和不知所措的情緒，進(jìn)而會(huì)導(dǎo)致各種心理問(wèn)題的產(chǎn)生。

( 二) 學(xué)校心理健康教育的缺失

在我國(guó)中小學(xué)的教育過(guò)程中，學(xué)校一般只重視學(xué)生成績(jī)的提高和升學(xué)率的高低，而忽視了學(xué)生的心理健康教育。

許多學(xué)校都是在中高考之前，為了提高學(xué)生心理素質(zhì)，提升學(xué)生底氣，才對(duì)學(xué)生進(jìn)行一兩次心理輔導(dǎo)講座，這并不能在根本上解決學(xué)生的心理問(wèn)題。有些大學(xué)也設(shè)有心理咨詢室，本應(yīng)在學(xué)生遇到心理問(wèn)題時(shí)，有專職人員對(duì)其出現(xiàn)的心理問(wèn)題進(jìn)行疏導(dǎo)和指引，使學(xué)生懂得積極調(diào)適不良心理狀況，但是，大多學(xué)校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育時(shí)，都只告訴學(xué)生一些基本知識(shí)和概念，而不能從根本上解決學(xué)生的心理困惑，這樣的機(jī)構(gòu)形同虛設(shè)。

( 三) 戀愛(ài)與性心理問(wèn)題

大學(xué)生處于一個(gè)相對(duì)特殊的階段，從年齡上來(lái)說(shuō)，大部分學(xué)生已經(jīng)步入成年人的行列，生理和心理已經(jīng)相對(duì)成熟，在步入大學(xué)后對(duì)異性和性給予了更多的關(guān)注，因此在戀愛(ài)受挫時(shí)應(yīng)該如何調(diào)整自己的心態(tài)，如何正確處理戀愛(ài)與學(xué)業(yè)之間的關(guān)系都在很大程度上要求大學(xué)生具有良好的心理素質(zhì)。一些大學(xué)生因一時(shí)沖動(dòng)，或因早婚早戀而荒廢學(xué)業(yè)，或未婚先孕而痛苦不堪，或觸犯法律，走上犯罪的道路而留下終生遺憾。

( 四) 求職和就業(yè)壓力的影響

隨著我國(guó)高校畢業(yè)分配制度的改革和擴(kuò)招政策的實(shí)行，更多的學(xué)生有了享受高等教育的機(jī)會(huì)，但也相對(duì)增加了大學(xué)生擇業(yè)和就業(yè)的難度。就業(yè)的雙向選擇也使大學(xué)生面臨著更大的就業(yè)壓力，這在高年級(jí)學(xué)生中體現(xiàn)得尤為明顯。

許多大學(xué)生在畢業(yè)一年或者數(shù)年之后找不到自己理想中的工作，便會(huì)心灰意冷，喪失信心，否認(rèn)自己存在的價(jià)值，甚至?xí)a(chǎn)生自殺等可怕念頭，這也在一定程度上反映出當(dāng)代一些大學(xué)生群體抗挫折能力較差，在遇到困難和挫折時(shí)不能正確對(duì)待和處理的現(xiàn)象。

佰佰安全網(wǎng)：看到?jīng)]有，環(huán)境的改變會(huì)讓人患上心理疾病，這校長(zhǎng)一拍屁股做出的搬遷決定，不知道影響了多少人的正常生活。