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    青少年網(wǎng)現(xiàn)在是網(wǎng)絡時代,你會發(fā)現(xiàn)無論是三五歲的小孩,還是六七十的老年人,抑或是三四十的年輕人,出門在外手機不離身,大人還好,對于處于上學時期的青少年來說,上網(wǎng)的危害還是很大的。

    癮危害越來越大,具體如下:

    1、青少年期本應是身體和心理成長最迅速的階段,應形成良好的三觀,世界觀、人生觀、價值觀,但是過度的沉溺于網(wǎng)絡世界,會迷失自我,把現(xiàn)實世界和網(wǎng)絡世界混淆,造成社會角色的混亂;

    2、網(wǎng)絡信息畢竟良莠不齊,青少年如果接觸過多信息,會對其三觀造成不良影響;

    3、學習挫折問題,很多網(wǎng)癮少年,都是因為現(xiàn)實中學習課業(yè)上受到挫折,在網(wǎng)絡上尋找彌補成就感,導致惡性循環(huán),導致學業(yè)更加不佳,對未來更加迷茫;

    4、健康損害,青少年身體發(fā)育非常關鍵,一旦沉溺于網(wǎng)絡世界,長時間面對電腦,日常生活規(guī)律完全被打破,飲食不正常,體重很容易下降,睡眠也會減少,身體會越來越虛弱,甚至出現(xiàn)猝死。

    1、學習成績不好

    網(wǎng)絡游戲、網(wǎng)絡聊天、網(wǎng)絡視頻是逃避現(xiàn)實的最佳場所。他們在這個虛擬的世界中可以獲得現(xiàn)實世界中無法得到的成功體驗,得到充分的心理滿足。網(wǎng)絡提供了一個最廉價的找回成就感的途徑,于是很多孩子迷上了網(wǎng)游。

    2、親子溝通不到位

    父母把所有的精力都傾注于孩子的考試成績,孩子的心總是被壓抑著;壓抑的心情使他們學得不自然,學得吃力;成績不好,心情就更加壓抑。在這種惡性循環(huán)下,孩子們只好躲進網(wǎng)絡世界釋放自己。也就是說,正是因為我們家長不按規(guī)律,胡亂指責,結果把孩子逼進了網(wǎng)絡世界!

    3、玩伴的缺失和游戲的缺失。

    現(xiàn)在的小孩,在學校就是上課,放了學就由家長接回家了,也沒有和小伙伴在一起玩的時間。在學校就是課間的十分鐘。但在網(wǎng)絡上,他突然發(fā)現(xiàn)有那么多朋友,在玩網(wǎng)絡游戲時,很多朋友之間的互動很吸引他,而在學校,很少有時間和同學一起玩。

    1、人際關系不好的孩子,許多學生雖然成績不錯,可是性格內(nèi)向、猜忌心強,而且小心眼,碰到問題時沒能得到及時解決就沉迷于網(wǎng)絡,學習和生活受到嚴重影響。

    2、學習失敗的孩子,由于家長、老師對孩子的期望過于單一,學習成績的好壞成為孩子成就感的惟一來源,此時,一旦學習失敗,孩子們會產(chǎn)生很強的挫敗感。但是在網(wǎng)上,他們很容易體驗成功:闖過任何一關,都可以得到回報,這種成就感是他們在現(xiàn)實生活中很難體驗到的。

    3、家庭關系不和諧的孩子,隨著離婚率、犯罪率升高等社會問題的增多,社會上的問題家庭也在增多,這些孩子通常在家里得不到溫暖。但是在網(wǎng)絡上,他們提出的任何一點兒小小的請求都會得到不少人的幫助。現(xiàn)實生活和虛擬社會在人文關懷方面的反差,很容易讓問題家庭的孩子躲進網(wǎng)絡。

    為解決青少年網(wǎng)絡成癮問題,需要從家庭、學校等聯(lián)合干預,必要時需結合心理干預進行治療。

    首先,父母要營造良好的家庭氛圍。據(jù)相關調查表明很多網(wǎng)絡成癮的孩子都是家庭上有問題的,比如父母有家庭暴力行為、家庭氛圍不夠和諧,孩子在感受不到家庭溫暖的時候,就會向外尋求精神寄托,可形成對網(wǎng)絡依賴、成癮。

    其次,學校應加強制度規(guī)范,加強網(wǎng)絡知識普及。學校要擔負起教育孩子的責任,在教孩子知識的同時,也要引導孩子正確利用網(wǎng)絡。學校在教育孩子的時候,一定要告知孩子網(wǎng)絡可以方便學習,了解新知識等,卻不能沉溺其中。

    必要時,可進行心理干預,以幫助戒掉網(wǎng)癮。如果青少年網(wǎng)絡成癮嚴重,此時建議家長在心理醫(yī)生的幫助下進行心理干預。并根據(jù)孩子當前的情況,成長經(jīng)歷和周圍的生活環(huán)境,擬定一份合理、有效的治療方案,充分調動孩子身邊的資源,幫助孩子走出網(wǎng)癮。

    1、以身作則,為孩子樹立最好的榜樣。孩子在生活中很容易模仿父母的一些行為。如果父母的一些行為不恰當,難以保證孩子和父母不一樣。因此,如果父家長想讓孩子健康地上網(wǎng),他們必須首先規(guī)范自己的行為,以身作則,為孩子樹立最好的榜樣。

    2、給孩子樹立正確的網(wǎng)絡意識。家長應該告訴孩子,除了游戲和視頻,還有更多的東西可以打發(fā)時間。因此,在為孩子樹立良好榜樣的同時,也需要樹立他們的網(wǎng)絡學習意識。一些在線學習課程可以激發(fā)孩子的學習興趣,還有一些游戲也有利于兒童智力的發(fā)展和操作能力的提高,讓孩子們可以從娛樂中學習。

    3、控制孩子的上網(wǎng)時間。當孩子沉迷于網(wǎng)絡時,他們對網(wǎng)絡是沒有抵抗力的,這需要家長的監(jiān)督和教育。家長應該通過設定一定的時間或每天上網(wǎng)時間來控制孩子的上網(wǎng)時間,并禁止孩子在其余時間上網(wǎng)。

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