留守兒童由于父母不在身邊，留守兒童的家庭學習處于無人監(jiān)控狀態(tài)，失去督促和指導，他們幾乎放棄了家庭學習活動，對學習缺乏熱情和進取心，甚至有的厭學、打架。那么老師怎么處理留守兒童打架問題?下面佰佰安全網(wǎng)給您介紹下吧。

冷靜下來再及時處理：教師處理打架事情時不能意氣用事，帶著火氣去處理，要克制自己的脾氣火氣，在自己冷靜下來后，再詢問事件的緣由，這樣才能保證處理公平些。

不可以各打三十大板：教師處理事情不能怕麻煩，什么都不問，就各打三十大板了事，這樣學生會覺得老師不負責任，學生也不知道錯在什么地方，還會留下隱患。

不可以不分青紅皂白：教師的心里難免對打架雙方中的一方心存偏見，特別是學習好的學生打架時，老師會認為都是學習差的學生的錯，而冤枉了人家，所以不可以心存偏見，處理不公平，讓人不服。

讓打架雙方心悅誠服：教師處理打架事情時要心平氣和的給雙方講道理，打架本身就是雙方都已經(jīng)有了錯，告訴雙方以后再遇到矛盾的時候應(yīng)該如何解決問題，打架是解決不了任何事情的，只會讓事情更嚴重，教會孩子處理問題的方法，讓孩子感覺到教師說的是對的，都從心里佩服教師。

寫好檢查以儆效尤：學生犯錯了就應(yīng)該給以警告，寫檢查是一個不錯的方法，實際上也是看看學生對自己犯的錯認識清楚了沒有，是不是還只怨恨對方，而認識不到自己的錯誤。

接下來看下留守兒童犯罪的原因有哪些?

社會方面;由于相關(guān)部門監(jiān)管不力，導致一些不法商販為牟取暴利，在電子游戲、書刊、光碟中滲入庸俗、暴力、色情等內(nèi)容，對缺少親情關(guān)愛、性格孤僻、苦悶無聊的留守兒童具有相當?shù)母g性和誘惑力，受其影響,實施與其年齡不相稱的違法犯罪行為而走上犯罪道路。同時，一些社會上的不良風氣嚴重影響留守兒童的成長，有的留守兒童講江湖義氣、哥們感情，拉幫結(jié)派,不講法律,不守公德，動輒打架滋事，導致留守兒童傷害他人或被他人傷害的安全事件時有發(fā)生。

為了孩子安全，我們應(yīng)撐握些留守兒童安全小知識，這樣更有利于孩子健康成長。

責任編輯:毛麗