隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的到來，科學(xué)技術(shù)的裂變效應(yīng)和市場經(jīng)濟(jì)的競爭，知識更新的速度不斷加快，我們的家庭教育面臨著巨大的挑戰(zhàn)。很多家長學(xué)齡前開始對孩子進(jìn)行安全教育。其實一些家長學(xué)齡前安全教育存在誤區(qū)。那么家長教育學(xué)齡前安全的誤區(qū)有哪些?下面和佰佰安全網(wǎng)了解下吧。

學(xué)前教育者(包括家長)對學(xué)前兒童過分保護(hù)。不可否認(rèn)，老師及父母的愛是催化孩子智慧之芽的陽光，是孩子良好個性品質(zhì)形成的土壤。但過分溺愛也會使孩子形成不健康的個性現(xiàn)代兒童多是獨生子女，家長對孩子的愛往往超過了限度。教育者隨時都要記?。喊押⒆优囵B(yǎng)成為一個獨立的社會性主體，是自己不可推卸的責(zé)任。

學(xué)前教育對學(xué)前兒童過早成熟化引導(dǎo)。教育界有人呼吁“請還給幼兒以童心”。天真無邪的兒童應(yīng)該擁有屬于自己的快樂世界，否則，將使兒童付出喪失天真和快樂的高昂代價。

接下來看下兒童安全教育誤區(qū)有哪些?

1、現(xiàn)在的家庭教育體現(xiàn)出家長的過度寵溺：由于現(xiàn)在的家庭都是4+2+1的模式，無論是哪一位親人對孩子都是百依百順，想要什么有什么，吃的是高精尖，穿的是時尚，玩的都是高科技，使得孩子們是衣來不知道伸手，飯來不張口，遇事不愿意想辦法，這樣孩子怎樣健康成長?

2、望子成龍是每個家長的愿望，很多家長都重視了智力的開發(fā)，如學(xué)習(xí)識得很多漢字，會說很多的英語，我聽到很多家長多說我的孩子只有三歲能進(jìn)行很多漢語拼音;我的孩子認(rèn)識很多字。但是家長們忽視了幼兒非智力因素的培養(yǎng)，是否關(guān)注到孩子的社會適應(yīng)能力如何，孩子的自信心、進(jìn)取心、堅持性、自制力和勇敢精神等，他們是否想到了孩子的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，這也是影響幼兒一生的發(fā)展。

3、教育方法不得當(dāng)：一種是要求過高，孩子無法完成，家長則是比較嚴(yán)厲;而另一種則是沒有要求，孩子怎么做都是對的、好的;再一種是家長的教育不一致，當(dāng)一個孩子伸出手打了爺爺一巴掌的時候，爸爸說“不能打爺爺”而爺爺會說“看，她用小手打我了，多好玩呀!”使孩子感到茫然，沒有是非觀念。

為了孩子安全，建議大家撐握些兒童安全教育小知識，更多相關(guān)兒童安全知識盡在佰佰安全網(wǎng)。

責(zé)任編輯:毛麗