其實(shí)在買玩具的時(shí)候父母就應(yīng)該是有一個(gè)選擇，給孩子選擇一個(gè)不僅好玩，而且還可以鍛煉的玩具是很難的。而樂高完全的解決了這一切，所以父母應(yīng)該是多多的給孩子買樂高的玩具，那么今天就來看一下樂高積木可以鍛煉孩子什么吧。

1.減少玩手機(jī)

現(xiàn)在的孩子都不太愛玩玩具，更多的則是喜歡玩手機(jī)、平板、電腦等電子設(shè)備，上面有太多的誘惑，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是不太有利的。如果孩子能夠沉浸在樂高積木中，這樣就可以極大地減少他們玩手機(jī)的時(shí)間，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有利。

2.邏輯思維

玩樂高積木時(shí)，對(duì)孩子的邏輯思維能力的鍛煉也非常有幫助，每一塊積木都用作用，但拼接的先后順序是不一樣的，哪一塊積木放在哪里，哪塊積木有什么作用，對(duì)孩子的思維模式有很好的鍛煉。

3.想象和創(chuàng)造力

樂高積木除了按照說明書進(jìn)行拼接以外，還可以通過自己的想象能力拼湊出各種各樣的模型，孩子可以通過自己的想象能力拼接，能夠很好的鍛煉孩子的想象力。

4.耐心和專注力

都說興趣是孩子最好的老師，而大多數(shù)孩子對(duì)樂高積木都愛不釋手，有了興趣就可以很好的玩下去。玩樂高需要有足夠的耐心和專注力，因?yàn)橥瓿梢粋€(gè)積木模型是需要一段時(shí)間的，少則數(shù)小時(shí)，多則半天甚至數(shù)天，如果孩子能夠完全沉浸下去，對(duì)耐心和專注力的鍛煉是非常有幫助的。

5.領(lǐng)導(dǎo)力

領(lǐng)導(dǎo)力主要體現(xiàn)在合作課中，讓孩子們學(xué)會(huì)自己分工和選擇角色，并鼓勵(lì)每個(gè)孩子在合作中找到更合適的溝通方式，讓每個(gè)孩子都能完成一次作品和小伙伴們之間的統(tǒng)籌能力。

6.感恩

在一些關(guān)乎于爸爸媽媽的節(jié)日上，我們會(huì)引導(dǎo)孩子們搭建相關(guān)的作品，把作品獻(xiàn)給爸爸媽媽，同時(shí)，通過生日會(huì)等儀式的舉辦和開展，讓孩子學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛，并了解養(yǎng)育之恩的重要。

以上就是有關(guān)樂高積木這方面常識(shí)的相關(guān)介紹，相信通過小編的介紹大家已經(jīng)對(duì)樂高積木有了一個(gè)全新的了解。如果你想了解更多有關(guān)樂高積木這方面的常識(shí)，不妨繼續(xù)關(guān)注佰佰安全網(wǎng)。

責(zé)任編輯:李超群