現(xiàn)如今，很多的初中學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中都會表現(xiàn)為過于浮躁，不能夠使自己的注意力集中，造成這種現(xiàn)象的原因比較多，最重要的一點就是浮躁方面的心理問題。初中生在面臨著升學(xué)的考試的時候，就會比較茫然，不知道該如何的去進行學(xué)習(xí)，而且正處于青春期叛逆的時期，往往相互作用之下，如果沒有解決好浮躁方的問題，就會影響自己的學(xué)業(yè)。如何解決初中學(xué)生學(xué)習(xí)中的“浮躁”問題，請佰佰安全網(wǎng)為大家解釋一下。

第一，學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候，首先就應(yīng)該立志教育，主要是讓自己能夠切合實際，不要心血來潮，想怎么樣就怎么樣，一個目標(biāo)是自己能夠達成一定的愿望，要不要去過多地追趕時髦，最好是勵志比較專一。父母在家庭生活當(dāng)中，也應(yīng)該讓孩子能夠去勵志教育和學(xué)習(xí)。

第二，孩子的行為是非常重要的，從孩子的行為當(dāng)中能夠發(fā)現(xiàn)孩子的思想，不管是家長還是老師，都應(yīng)該重視學(xué)生的行為習(xí)慣，在日常的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中，最好是培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做事情一定要有條理，不要想做什么就做什么。

第三，磨練教育主要是采取一些措施，使學(xué)生的心理能夠有一定的意志力，學(xué)習(xí)的時候能夠堅持學(xué)習(xí)，有一定的耐心和韌性完成學(xué)習(xí)的任務(wù)，學(xué)習(xí)的時候就應(yīng)該鉆研，堅持不斷的去磨練自己的心理，這樣才能夠消除浮躁的毛病。

第四，身教重于言教。教師要調(diào)整好自己的心理，教師首先以身作則，這樣也能夠影響學(xué)生的言行舉止，能夠讓學(xué)生去了解革命前輩和科學(xué)家以及發(fā)明家這些優(yōu)秀人物的成長，使學(xué)生能夠樹立良好的自信心，有一個好的榜樣。

佰佰安全網(wǎng)為大家介紹學(xué)生心理健康知識，因此學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，一定要經(jīng)常的去反問自己，多去問問自己，志向是怎么樣的?為什么會出現(xiàn)浮躁的表現(xiàn)，當(dāng)出現(xiàn)浮躁的苗頭時，能夠及時的壓制住。最好是學(xué)會自我激勵和告誡做事情的時候一定要有頭有尾，加強自我的約束，能夠增強自身的紀律觀念，合理安排自己的學(xué)習(xí)時間，不要失去了學(xué)習(xí)的方向。

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