中學(xué)生考試作弊現(xiàn)象日趨嚴(yán)重。幾乎每次考試中都能發(fā)現(xiàn)作弊的學(xué)生,就連高考,作弊現(xiàn)象也屢見不鮮,甚至出現(xiàn)大面積學(xué)生作弊現(xiàn)象。中學(xué)生考試作弊現(xiàn)象的存在,不僅危害了中學(xué)生的健康成長(zhǎng),而且有損精神文明的建設(shè)。同時(shí)考試作弊直接影響了教育教學(xué)質(zhì)量,成為學(xué)校管理中的一個(gè)棘手的問題，那么如何解決中學(xué)生作弊問題?通過佰佰安全網(wǎng)小編來(lái)一起介紹這些學(xué)生心理健康知識(shí)。

學(xué)生作弊如何處理

1、明晰學(xué)習(xí)的目的，老師應(yīng)該多在平時(shí)的教育中讓學(xué)生樹立考試只是為了檢測(cè)自己的學(xué)習(xí)成果的概念，為了準(zhǔn)確檢測(cè)應(yīng)該保持考試的真實(shí)性，不要作弊。

2、解決后顧之憂，老師要多跟學(xué)生家長(zhǎng)溝通，確保家長(zhǎng)以正確的態(tài)度對(duì)待自己孩子的成績(jī)，不要跟孩子太大的考分壓力，逼迫孩子鋌而走險(xiǎn)。

3、強(qiáng)抓考試紀(jì)律，考試加大監(jiān)督力度，抓住考試作弊的學(xué)生，不要姑息遷就，按照校紀(jì)校規(guī)嚴(yán)格執(zhí)行處罰，形成約束。

4、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，在開展班會(huì)時(shí)，讓學(xué)生討論誠(chéng)信、責(zé)任等問題，讓學(xué)生形成誠(chéng)信意識(shí)，從根本上去除作弊想法。

5、弱化成績(jī)排名觀念，一般不需要列成績(jī)排名的考試，盡量不要排名，以一種更隱秘的方式讓學(xué)生自己知道成績(jī)的好壞，過度強(qiáng)調(diào)排名觀念，會(huì)讓學(xué)生形成心理壓力，從而導(dǎo)致作弊。

要找到中學(xué)生作弊的原因，有時(shí)候中學(xué)生作弊的原因是很多的，只要你找到了作弊的根本所在，然后不斷的跟中學(xué)生進(jìn)行溝通，就可以快速的改善這種現(xiàn)象。

責(zé)任編輯:何顯搶