20世紀(jì)80年代以來，隨著我國經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展以及工業(yè)化、城市化進(jìn)程的不斷加快，城鄉(xiāng)之間、城城之間的流動人口大量增加,隨父母進(jìn)城的流動兒童的數(shù)量也隨之在急劇增加。那么流動兒童安全教育的發(fā)展現(xiàn)狀是什么?下面佰佰安全網(wǎng)給您解答下吧。

據(jù)小編了解我國目前沒有對流動兒童爭對安全教育，近年一些公益組織會組織一些對流動兒童安全教育訓(xùn)練營活動。

據(jù)悉，此次訓(xùn)練營活動為期兩天，兩天時(shí)間里流動兒童們要進(jìn)行一系列實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，通過體育鍛煉及戶外運(yùn)動安全教育，日常自救互救體驗(yàn)教育、生命安全教育(飲食、衛(wèi)生及疾病防控等)，參觀安全教育場館等主要內(nèi)容。

為了助力留守流動兒童安全健康成長，一些公益組織還將牽頭開展的幾項(xiàng)工作：對困境兒童暑期安全隱患排查摸底，并進(jìn)行信息統(tǒng)計(jì)報(bào)送，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、干預(yù)存在安全隱患的困境兒童和相關(guān)的突出問題;全方位開展兒童安全成長集中宣傳，利用各種媒體開設(shè)兒童安全系列宣傳教育專欄，幫助兒童增強(qiáng)安全意識，學(xué)會保護(hù)自己;組織社區(qū)兒童安全自護(hù)主題教育活動，開辦“兒童安全自護(hù)課堂”，開展安全防范、自救體驗(yàn)活動等。

接下來看下兒童安全教育的發(fā)展現(xiàn)狀?

與發(fā)達(dá)國家相比，開展少兒消防安全教育的方法和手段較為落后。專門針對少年兒童的體驗(yàn)式教育不足，現(xiàn)在很多幼兒園兒童進(jìn)消防隊(duì)參觀，看到消防隊(duì)員做出拋水帶、噴滅火器的動作，甚至有的還會表演切割機(jī)，對他們來說只停留在觀賞層面。目前，我省只有杭州、臺州、衢州3地建立了專門的消防職業(yè)體驗(yàn)館，學(xué)校消防安全體驗(yàn)室試點(diǎn)建設(shè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足全省少年兒童的學(xué)習(xí)需要。專門為少兒設(shè)計(jì)的消防體驗(yàn)類玩具缺口較大，消防體驗(yàn)類玩具不僅能提高小朋友們的參與性，滿足孩子的好奇心，而且能在玩樂的過程中熟悉某樣物件，更有助于長大后的實(shí)際操作。在德國，就有專門為少年兒童開發(fā)的消防教育系列模型，該模型拆卸方便，可以在30分鐘內(nèi)建成一個(gè)小的消防安全村，包括一個(gè)消防屋、各種消防車、報(bào)警電話箱、消防測試臺、一個(gè)大的活動消防員假人、以及其他的場景模擬材料，配合音響裝置、煙霧發(fā)生器等，學(xué)生們可以在玩樂中學(xué)到全面的消防安全知識。

為了孩子安全，建議大家撐握些兒童安全教育小知識，更多相關(guān)兒童安全知識盡在佰佰安全網(wǎng)。

責(zé)任編輯:毛麗