中學(xué)生階段，無論是在心理還是行為方面都會非常的容易偏差，學(xué)生們的心理也是非常脆弱的，也非常容易患有強(qiáng)迫癥，那么中學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)迫癥原因?下面小編為您介紹一下。

1、心理社會因素：強(qiáng)迫癥是強(qiáng)迫性人格的進(jìn)一步發(fā)展，強(qiáng)迫癥的產(chǎn)生是由于刺激、反應(yīng)出現(xiàn)過多重復(fù)引起焦慮，讓中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮與抑制失調(diào)，從而引起異常習(xí)慣的形成，病理性認(rèn)識與反射的建立，讓沖動、思維與行動拘泥于固定的行為學(xué)習(xí)模式。

2、遺傳因素：強(qiáng)迫癥患者的父母中有約5%～7%的人得了強(qiáng)迫癥，另外由于人格特征主要受遺傳的影響，而人格特征又在強(qiáng)迫癥的發(fā)病中起一定作用，所以也表明了強(qiáng)迫癥與遺傳有關(guān)。

3、強(qiáng)迫性格因素：有強(qiáng)迫傾向的人，一般都存在過于追求完美與理想主義的傾向。一般來說保持對自身與周邊環(huán)境的嚴(yán)密控制，注重細(xì)節(jié)、做事認(rèn)真、對自己要求過高、講究秩序，一旦事情沒能達(dá)到要求，強(qiáng)迫傾向就開始表現(xiàn)出來。

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責(zé)任編輯:何顯搶