在法國(guó)，整個(gè)教育系統(tǒng)是一個(gè)統(tǒng)一的整體，包括初等教育、中等教育和大學(xué)教育。與其它國(guó)家相比，法國(guó)教育具有非常鮮明的特點(diǎn)。 下面和佰佰安全網(wǎng)了解下法國(guó)兒童安全教育發(fā)展吧。

雖然法國(guó)是個(gè)私家車(chē)普及、公共 交通 極其便利的國(guó)家，但每天還是有將近400萬(wàn)的中 小學(xué)生 包括 幼兒園 的小朋友要乘坐 校車(chē) 上下學(xué)。平時(shí)的早上和傍晚經(jīng)常在公交車(chē)旁邊看到統(tǒng)一的黃色校車(chē)，標(biāo)識(shí)明顯，校車(chē)和公交車(chē)一起，行駛公交車(chē)道。

法國(guó)校車(chē)有自己一套嚴(yán)密的措施和安全保障。普遍來(lái)講，主要體現(xiàn)在統(tǒng)一規(guī)劃和對(duì)相關(guān)人員的培訓(xùn)上。政府除了規(guī)定學(xué)生對(duì)公共交通享有高于50%的優(yōu)惠以及鼓勵(lì)就近上學(xué)以外，校車(chē)的配給和上下車(chē)的定點(diǎn)安排也由政府部門(mén)(省裝備局)統(tǒng)一規(guī)劃。由于校車(chē)的大部分費(fèi)用由省和地區(qū)承擔(dān)，學(xué)生只需要支付部分合理的年費(fèi)辦理年卡或者購(gòu)票上車(chē)即可。

法國(guó)的校車(chē)的組織很有條理，每個(gè)地區(qū)對(duì)校車(chē)的規(guī)定和要求有詳細(xì)的文件，并發(fā)布在城市網(wǎng)上方便市民了解。校車(chē)從郊區(qū)一直到城市的各中小學(xué)間運(yùn)行，都有明確的站牌提示，統(tǒng)一上下車(chē)，并保證每個(gè)孩子都有自己的座位，還給每輛校車(chē)配給合格的向?qū)?。向?qū)У闹饕氊?zé)是負(fù)責(zé)學(xué)生在車(chē)上的紀(jì)律和上下車(chē)的安全。在座位的安排上面，一般盡量讓年幼的兒童坐在前面，并保證坐在前面和后面的學(xué)生的安全。保持向?qū)У谋O(jiān)督，以確保其最大的安全性。

在對(duì)相關(guān)人員和承運(yùn)人的要求上，校車(chē)的司機(jī)必須持有省一級(jí)的駕照，司機(jī)和承運(yùn)人必須達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，車(chē)輛定期檢查，并組織對(duì)司機(jī)、向?qū)Ш蛯W(xué)生的定期培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括安全和人際關(guān)系處理，主要著眼點(diǎn)是司機(jī)的責(zé)任心，安全條例的普及，危險(xiǎn)的預(yù)防和緊急事故的處理。向?qū)б惨拖嚓P(guān)責(zé)任進(jìn)行定期培訓(xùn)，還包括跟其他人員關(guān)系的處理，包括與學(xué)生，司機(jī)，組織者，相關(guān)學(xué)校和學(xué)生家庭的關(guān)系，還要學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的知識(shí)。

此外，法國(guó)很注重安全教育，從娃娃抓起，傳授相關(guān)道路知識(shí)，針對(duì)如何避免公共交通的主要危險(xiǎn)和緊急情況的救治，每個(gè)幼中小學(xué)都要接受定期培訓(xùn)。所以經(jīng)常可以在街頭看到小朋友排著隊(duì)，三三兩兩手牽手走在路邊，旁邊有老師跟著，一般是隊(duì)伍前面一個(gè)，中間兩個(gè)，后面還有一個(gè)。除了校車(chē)以外，他們也經(jīng)常以這種方式一起乘坐公共交通。法國(guó)人對(duì)學(xué)生的愛(ài)護(hù)從小小的細(xì)節(jié)一覽無(wú)遺。

下面給大家介紹下兒童安全教育的發(fā)展現(xiàn)狀?

老師和家長(zhǎng)的消防安全素質(zhì)較低，無(wú)法起到以身作則、潛移默化的作用。老師和家長(zhǎng)的重視程度不夠，沒(méi)有做到從小就開(kāi)始培養(yǎng)小朋友的消防安全意識(shí);知識(shí)的欠缺，也使他們難以開(kāi)展消防安全教育。例如，一些學(xué)校老師無(wú)法勝任消防安全教育輔導(dǎo)員的角色，紛紛聘請(qǐng)當(dāng)?shù)叵啦块T(mén)人員擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，但消防部門(mén)人員沒(méi)有受過(guò)專(zhuān)業(yè)的教育培訓(xùn)，不了解少年兒童的學(xué)習(xí)習(xí)慣、認(rèn)知能力、性格特點(diǎn)，傳授消防安全知識(shí)時(shí)顯得力不從心，最終形成了“學(xué)校老師懂教育，不懂消防安全;而消防部門(mén)人員懂消防安全，不懂教育”的尷尬局面。

為了孩子安全，建議大家撐握些兒童安全教育小知識(shí)，更多相關(guān)兒童安全知識(shí)盡在佰佰安全網(wǎng)。

責(zé)任編輯:毛麗