所以說大學(xué)生也是需要進(jìn)行人格教育的,這點上也是非常重要的,可以幫助大學(xué)生更好的提高自己的綜合素質(zhì),如何對大學(xué)生進(jìn)行人格教育?
現(xiàn)在的大學(xué)生素質(zhì)上都良莠不齊,在很多方面上都表現(xiàn)出了自私和叛逆的現(xiàn)象,大學(xué)生基本都已經(jīng)成年了,不過還沒有一種社會的使命感跟責(zé)任感,這種現(xiàn)象讓很多學(xué)者都感覺到擔(dān)憂。
如何對大學(xué)生進(jìn)行人格教育
第一、我們要對自己有滿意感,對自己所做的事情、對經(jīng)過努力完成的目標(biāo)有認(rèn)同感。就算是沒有完成的事情,只要是自己已經(jīng)盡力而為了,也就沒有什么可抱怨的了。除了對自己外,我們還要對別人采取同樣的態(tài)度。承認(rèn)別人的存在價值,由衷的為別人的成功而高興,即使他和你有不同的意見,也一樣地為他祝福,這樣的話,你將是一個受歡迎的人。同時,我們還要善于容納社會上現(xiàn)實存在著的事物。包括承認(rèn)一些丑陋的現(xiàn)象,樂于接受科技發(fā)展帶來的新經(jīng)驗和新觀點,對社會產(chǎn)生的新的變化能較快順應(yīng),即意味著能以一種非傳統(tǒng)非固定的思維方式去思考問題,并愿意改變固定的生活方式,去適應(yīng)和創(chuàng)造一種新的生活。也就是說我們要做到悅納自己、悅納他人以及實實在在存在著的社會。
第二、我們要獨立,相信自己有能力改變目前不夠理想的生活,相信人們可以通過自己的努力來改變社會,使之更加合理美好。同時,在學(xué)習(xí)和生活上,我們要拒絕被動,不迷信傳統(tǒng)和權(quán)威,而要相信命運是可以改變的。還有,我們是為自己而不是為別人而活著,因此,我們不要隨波逐流、見風(fēng)使舵,要有正義感,說話做事不要違背自己的良知。
第三、我們要以理智的態(tài)度來辦事,要客觀地認(rèn)識自我和評價自己。我們對自己提出的目標(biāo)必須是切實可行的。我們要善于控制自己的情緒,喜、怒、哀、樂都適可而止,活潑而不輕浮、豪放而不粗魯、堅定而不固執(zhí)、勇敢而不魯莽、干練而不世故,建立自己和諧的人格,不可肆意放縱自己。
第四、我們要培養(yǎng)自己的社會道德感。對社會上的不良現(xiàn)象敢于面對,不要麻木不仁。例如,在公共汽車上面,看到老人、孕婦、抱嬰兒者以及病殘的人,要起來讓座??吹街車行枰獛椭娜?,給他們你力所能及的幫助,對他人抱有深切的同情心和愛心,,善于理解別人。我們要遵守各種法律和地方、學(xué)校、單位的規(guī)章制度,恪守流傳幾千年的中華民族美德。
佰佰安全網(wǎng)說大學(xué)生也是需要進(jìn)行人格教育的,很多大學(xué)都有如何培養(yǎng)學(xué)生的健康心理知識講座,使得大學(xué)生認(rèn)識到人格教育的重要性,所以說多關(guān)注這些學(xué)生心理健康知識還是非常重要的。
責(zé)任編輯:何顯搶
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